11．下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（　�。�
A．除病毒外，所有生物都能發(fā)生染色體變異
B．脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C．非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D．用光學(xué)顯微鏡不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是染色體變異，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．

解答 解：A、除病毒外，原核生物也沒有染色體結(jié)構(gòu)，不可能發(fā)生染色體變異，A錯(cuò)誤；
B、個(gè)別脫氧核苷酸數(shù)目改變不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯(cuò)誤；
C、非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；
D、用光學(xué)顯微鏡既能直接觀察到染色體數(shù)目變化，也能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生了解染色體變異的類型及其形成原因，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中的主要目的是（　　）
A．使細(xì)胞中DNA水解成脫氧核苷酸
B．使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
C．鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D．促使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e分別位于三對(duì)同源染色體上．AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣．若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種（　�。�
A．27  7B．16   9C．27  9D．16   7

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）構(gòu)成結(jié)構(gòu)②脂質(zhì)有磷脂和膽固醇．
（2）哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞與該細(xì)胞相比，只有結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞膜．分離細(xì)胞器時(shí)首先要破壞細(xì)胞膜，最簡便的破壞細(xì)胞膜的方法是放在蒸餾水中．
（3）細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[7]高爾基體（填序號(hào)和名稱），圖中由②④⑤⑥⑦⑨（填序號(hào)）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某個(gè)體（AaBbCc…）含有n對(duì)等位基因，且一對(duì)等位基因均控制一對(duì)相對(duì)性狀，也不存在基因連鎖現(xiàn)象．正常情況下，下列用2n表示的是（　�。�
A．測交后代的基因型種類數(shù)B．測交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)
C．自交后代的基因型種類數(shù)D．自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題：
（1）乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原，這種生理狀態(tài)發(fā)生的主要原因是①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；②原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁．
（2）選擇乙圖細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的編號(hào)回答：從整個(gè)細(xì)胞來看原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間存在著溶液濃度差；細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是全透性的．
（3）在實(shí)驗(yàn)中如何操作，細(xì)胞才能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài)？（寫出具體操作過程）在實(shí)驗(yàn)中從載玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
（4）像圖示這樣植物吸水的方式為自由擴(kuò)散；植物吸水的主要器官是根．
（5）水在細(xì)胞中兩種存在形式是結(jié)合水和自由水；細(xì)胞新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)自由水相對(duì)較多．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)描述，正確的是（ ）

A.大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

B.大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

C.大量排汗后喝白開水，將導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加

D.流感病人從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程，只有免疫系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖，敘述正確的是（ ）

A.如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B.若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

C.過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

D.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.在所有植物細(xì)胞中都同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

C.都含有DNA和蛋白質(zhì)，但只有丙中含有染色質(zhì)

D.都能合成ATP、RNA 、DNA

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