【題目】牛奶放置時間長了會變酸,這是因為牛奶中含有不少乳糖,在微生物的作用下乳糖分解而變成乳酸.乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的.乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為。完成下列問題:

(1)寫出乳酸分子中官能團的名稱:_______________________________________________

(2)寫出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________________________;

(3)寫出乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________;

(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應(yīng)生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì),寫出此生成物的結(jié)構(gòu)簡式: _______;

【答案】 羧基;羥基 +Na2CO3+H2O+CO2

【解析】分析:(1)乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為,含有的官能團有羥基、羧基。

(2)羥基和羧基都能和鈉反應(yīng)生成氫氣;

(3)乳酸中含有羧基,可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)方程式為:。

(4)兩分子乳酸在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì):,故生成物的結(jié)構(gòu)簡式為

(1)根據(jù)乳酸的結(jié)構(gòu)簡式可知,分子中含有的官能團的名稱是羥基和羧基。

(2)羥基和羧基都能和鈉反應(yīng)生成氫氣,所以乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

(3)羥基和碳酸鈉不反應(yīng),所以乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應(yīng)生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì),說明是分子間的脫水,所以生成物的結(jié)構(gòu)簡式是。

點睛:考查乳酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及方程式的書寫。該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,有助于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力,也有利于提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,解題時要抓好官能團的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品種。已知裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性,雜交實驗如下圖。請回答:

(1)上述實驗中,基因型一定是雜合子的是____________________。

(2)試寫出利用F1中的個體為親本,用一次最簡的雜交試驗,確定該等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體的非同源區(qū)段上的實驗設(shè)計思路。____________________。

(3)若該等位基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段上,則雄性個體的這對性狀的基因型共有____種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體中,既屬于構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,又參與血液中脂質(zhì)運輸?shù)奈镔|(zhì)是

A.磷脂 B.膽固醇

C.脂肪 D.維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是( )

A. 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B. 用花藥培育出的單倍體植株

C. 黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆

D. 第21號染色體多一條引起的唐氏綜合癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑,可以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如下圖,下列關(guān)于該分子的說法正確的是

A. 含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基

B. 含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基

C. 1 mol該物質(zhì)能與5 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 與等物質(zhì)的量的溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)可得3種產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯誤的是(  )

A. 生長在該島上的蘑菇屬于主態(tài)系統(tǒng)的分解者

B. 兔與人的種間關(guān)系是競爭和捕食,鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生

C. 通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對鼠種群數(shù)量的影響

D. 植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收營養(yǎng)成分

A. 血液B. 血漿C. 淋巴D. 組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為醫(yī)院驗血報告單的部分載圖,分析合理的是( )

A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血,檢測出甲狀腺激素含量與正常值低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D. 遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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同步練習(xí)冊答案