A. | 次級卵母細(xì)胞 | B. | 初級精母細(xì)胞 | C. | 精原細(xì)胞 | D. | 初級卵母細(xì)胞 |
分析 減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化:原始生殖細(xì)胞(2N)→減數(shù)第一次分裂(2N)→減數(shù)第二次分裂的前期、中期(N)→減數(shù)第二次分裂的后期(2N)→減數(shù)第二次分裂末期(N).
解答 解:A、次級卵母細(xì)胞(減數(shù)第二次分裂后期除外)已完成減數(shù)第一次分裂,同源染色體已分離,在著絲點沒有分裂時,其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與精細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同,A正確;
B、初級精母細(xì)胞中含有同源染色體,其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是精細(xì)胞的2倍,B錯誤;
C、精原細(xì)胞中含有同源染色體,其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等,是精細(xì)胞的2倍,C錯誤;
D、初級卵母細(xì)胞中含有同源染色體,其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是精細(xì)胞的2倍,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生能夠識記減數(shù)分裂過程中細(xì)胞染色體數(shù)目變化的情況;明確減數(shù)第二次分裂后期時由于著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,并且染色單體消失.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜是顯性性狀 | B. | 非甜是顯性性狀 | C. | 顯性具有相對性 | D. | 環(huán)境引起的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體作用于某種致病性真菌 | B. | 果膠酶作用于葉肉細(xì)胞 | ||
C. | 乙酰膽堿作用于肌肉細(xì)胞 | D. | 胰島素作用于神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9病毒核酸檢測陽性 | |
B. | 檢測出H7N9禽型的唾液酸受體 | |
C. | 待檢樣品接種雞胚,分離出H7N9病毒 | |
D. | 從呼吸道分泌物標(biāo)本中分離出H7N9病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有的五碳糖是脫氧核糖 | |
B. | 質(zhì)粒中含有的元素是C、H、O、N、P | |
C. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
D. | 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長 | |
B. | 捕獲該魚的最佳時期為t2時 | |
C. | 若在t2時種群的數(shù)量為K,則在t1時種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在t1~t2時間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•上饒期末)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷( )
A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水
B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.可能a<b,細(xì)胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能
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