【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( )
A.無子番茄是由秋水仙素處理番茄幼苗而形成的,屬于染色體變異
B.非同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于基因重組
C.秋水仙素誘導(dǎo)基因突變和染色體數(shù)目變異基于相同的原理
D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥與果蠅白眼變異的來源都是基因突變
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶
C.乳糖酶基因有一個堿基替換了 D.乳糖酶基因有一個堿基缺失了
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列高科技成果中,不是根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是
A. 利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
B. 將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
C. 通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
D. 通過在試管內(nèi)完成受精作用培育出試管嬰兒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答下列問題:
(1)該過程不可能發(fā)生在___________。
A、肌肉細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞 C、肝臟細(xì)胞 D、成熟的紅細(xì)胞
(2)圖中過程①是_________,此過程既需要_________作為原料,還需要能與基因啟動子結(jié)合的______酶進(jìn)行催化。
(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是____________。
(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的上的反密碼子分別為,則物質(zhì)a中對應(yīng)模板鏈的互補鏈的堿基序列為__________。
(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制_______________直接控制生物體的性狀。
(6)致病基因與正;蚴且粚_____________。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得的長度是_________的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽為“植物中的果蠅”。下圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是( )
A.圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細(xì)胞含有10條染色體
C.若圖2表示一個原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子
D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗測得衣藻DNA在細(xì)胞中分布如下:84%在染色體上,14%在葉綠體中,1%在線粒體中,1%游離在細(xì)胞質(zhì)中。這些數(shù)據(jù)說明 ( )
A. 衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA B. 衣藻DNA的主要載體是染色體
C. 衣藻細(xì)胞質(zhì)中無DNA D. 衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的一些理解,其中正確的是
A.自然選擇使種群的基因頻率定向改變 B.只要存在地理隔離,一定會導(dǎo)致新物種的形成
C.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向 D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列均屬于單倍體的一組是
①蜜蜂中的雄蜂
②香蕉
③無子西瓜
④具有3個染色體組的普通小麥
⑤具有1個染色體組的玉米
⑥馬鈴薯
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①②⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com