10．下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B．抗體能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用
C．在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D．體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：

解答 解：A、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，且抗體參與的免疫為體液免疫，A錯(cuò)誤；
B、淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用，B錯(cuò)誤；
C、在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，C正確；
D、細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，1-6為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程，圖2表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制，圖2中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）溶酶體中的水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：乙→甲→丁→溶酶體（用圖中的文字和箭頭表示）．
（2）圖1中過(guò)程⑥-⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能，溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（3）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)．如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少，其原因是核糖體的主要化學(xué)成分是RNA與蛋白質(zhì)，核仁與RNA的合成與核糖體的形成有關(guān)，RNA聚合酶的抗體能與RNA聚合酶結(jié)合，轉(zhuǎn)錄過(guò)程受阻，不能合成相應(yīng)的RNA，所以細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少．．
（4）由圖2可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說(shuō)明這樣的膜融合過(guò)程具有特異性（專一性）性，寫出GTP水解反應(yīng)式GTP+H20$\stackrel{酶}{→}$GDP+Pi+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．各種遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低的發(fā)育階段是（　�。�
A．嬰兒B．青春期C．成人D．老年

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．胚胎工程許多技術(shù)，實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作．請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物受精和早期胚胎發(fā)育過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）在動(dòng)物體內(nèi)卵子的發(fā)生過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂完成的時(shí)間是在雌性個(gè)體排卵前后，當(dāng)次級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)育到MⅡ中期期時(shí)才具備與精子受精的能力，受精的場(chǎng)所是輸卵管，判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體．
（2）受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（3）胚胎發(fā)育過(guò)程首先是卵裂，所得每個(gè)子細(xì)胞的體積比受精卵小，胚胎發(fā)育到囊胚期會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做孵化．
（4）胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，在人類疾病治療和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列健康人的四種液體中，能與斐林試劑反應(yīng)并產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（　�。�
A．血漿B．唾液C．胰液D．尿液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹種美稱、在地球上已有250萬(wàn)年歷史的紅豆杉，入選2010年世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種．其細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素、最基本的化學(xué)元素和數(shù)量最多的元素分別是（　　）
A．C、O、HB．C、C、OC．O、C、HD．H、C、O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，基因型為Aa的雄性小鼠因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AA的精子（不考慮交叉互換和其他變異）．下列有關(guān)分析，正確的是（　�。�
A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
B．與AA為同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為a
C．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
D．與AA同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子基因型為A、a、a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在4支試管中，分別放入不同的化學(xué)物質(zhì)和酵母菌細(xì)胞制備物．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間保溫后，會(huì)產(chǎn)生CO2的試管是（　�。�
A．葡萄糖+加熱殺死的細(xì)胞B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+線粒體D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程中，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填序號(hào)）．
（4）不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于②、④（填序號(hào)）中．
（5）結(jié)構(gòu)②④中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是②嵴（或內(nèi)膜）、④類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）．
（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S 的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）⑤→③→①→⑥．
（7）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

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