【題目】某環(huán)狀多肽鏈含有 n 個肽鍵，則形成該多肽需要的氨基酸的個數(shù)是( )
A.n
B.n+1
C.n-1
D.不確定

【答案】A
【解析】n 個氨基酸形成一條鏈狀的多肽，形成的肽鍵數(shù)是 n-1 個；若形成環(huán)狀多肽，形成的肽鍵再增加一個。

所以答案是：A

【考點精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點，需要掌握蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳圖解的說法，正確的是( )

A.此實驗中子代的性狀分離比為1:2:1
B.基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D.基因A與a的根本區(qū)別在于堿基的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某動物細(xì)胞染色體數(shù)目2N＝4，據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時期正確的是

A. ⑤內(nèi)有4個四分體，②內(nèi)有2個四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級精母細(xì)胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要想得到如圖所示的實驗結(jié)果，最合理的實驗順序應(yīng)為（ ）

如圖是探索溫度對淀粉酶催化作用的實驗結(jié)果圖示．實驗步驟如下：
①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液；
②另取3支試管編號并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液；
③向各試管中滴1﹣2滴碘液；
④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min；
⑤觀察實驗現(xiàn)象；
⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的5min．
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)［4］是由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成的細(xì)胞團，再進一步發(fā)育成［5］___________。

(2)這一事實說明高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成______的潛能，即__________。利用此原理可通過____________技術(shù)實現(xiàn)快速繁殖種苗。

(3)據(jù)此實驗可以推斷，高度特化的動物細(xì)胞，也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體， 原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述中，正確的是（ ）

A.遺傳信息只貯存在DNA分子中

B.HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中

C.所有生物的DNA都具有相同脫氧核苷酸排列順序

D.組成DNA的脫氧核苷酸只有四種，所以連成長鏈時，其排列順序是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物體細(xì)胞的染色體數(shù)為32條，經(jīng)過減數(shù)分裂后，子細(xì)胞的染色體數(shù)為（ ）

A. 8條 B. 16條 C. 32條 D. 64條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是 ( 　)

A. ②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成

B. ③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成

C. ①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成

D. ④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，請據(jù)圖回答；
（1）A過程叫 ， 作用是 ．
（2）C過程叫 ， 健那綠染液與龍膽紫染液染色最大的一點不同是，健那綠染液是一種染色劑．
（3）D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，以促使細(xì)胞進一步 ．
（4）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)，找到有分裂相的細(xì)胞以后．再 ， 換上高倍物鏡進行下一步的觀察．
（5）某同學(xué)按圖操作，但是沒有看到分裂期細(xì)胞圖象，試分析其中可能的原因是： ． （寫出兩項）

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同步練習(xí)冊答案