【題目】為了探究油菜素內(nèi)酯(BR,一種天然植物激素)對(duì)黃瓜生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,用BR和Brz(植物合成BR的抑制劑)分別處理黃瓜幼苗。實(shí)驗(yàn)處理25天后,對(duì)植株的生物量和生長(zhǎng)參數(shù)進(jìn)行測(cè)定,獲得以下數(shù)據(jù)。
BR和Brz處理對(duì)植物生長(zhǎng)參數(shù)的影響
葉片面積 (cm2) | 莖長(zhǎng) (cm) | 根長(zhǎng) (cm) | 葉綠素 (gcm2) | CO2同化速率 (μmol-cm-2·s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol·cm-2·s-1) | |
A | 121.7 | 7.7 | 30.6 | 340.3 | 18.2 | 258 |
BR | 170.1 | 9.8 | 50.8 | 345.4 | 23.1 | 255 |
Brz | 66.1 | 6.0 | 25.7 | 402.3 | 14.8 | 250 |
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是____________(填標(biāo)號(hào)),A處的物質(zhì)為____________。
①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 ②每組均用一株幼苗作為材料
③幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組 ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
⑤在光飽和(或合適)、正常大氣CO2濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)BR通過(guò)與植物細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng),______植物生理活動(dòng),如促進(jìn)GTP(鳥(niǎo)苷三磷酸)形成cGMP,發(fā)揮胞內(nèi)信使的作用。
(3)光反應(yīng)的產(chǎn)物為____________,結(jié)合Brz的數(shù)據(jù)推測(cè),小郭同學(xué)認(rèn)為“BR主要通過(guò)促進(jìn)光反應(yīng)提高黃瓜幼苗的光合速率”。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理并說(shuō)出兩條理由: _______________________。
(4)BR影響植物生長(zhǎng)還表現(xiàn)在對(duì)IAA的影響,野生型植株IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū);而BR合成缺陷突變體植株IAA只在分生區(qū)有分布。小張同學(xué)推測(cè)“BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸”。請(qǐng)選擇合適實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)預(yù)期,證明上述假設(shè)成立。
a.BR基因敲除突變體 b.IAA基因敲除突變體
c.野生型 d.導(dǎo)入含BR基因的表達(dá)載體
e.導(dǎo)入含IA基因的表達(dá)載體 f.導(dǎo)人空載體
g.IAA只在分生區(qū)有分布 h.IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
對(duì)照組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期為______________________________(填標(biāo)號(hào));
實(shí)驗(yàn)組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期為______________________________(填標(biāo)號(hào))。
【答案】①③④⑤ 蒸餾水 (特異性)受體 調(diào)節(jié) ATP、 [H]、 O2 不合理①BR 明顯促進(jìn)生長(zhǎng), 但葉綠素升高不明顯; ②假如 BR 通過(guò)提高葉綠素的含量促進(jìn)光合作用,那么Brz處理葉綠素含量應(yīng)下降, 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)不符 afg adh
【解析】
1.由題目可知,加入BR的生長(zhǎng)狀況最好,加入Brz的生長(zhǎng)狀況最差,由此可知A為對(duì)照,用蒸餾水處理;
2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)(預(yù)期);首先要根據(jù)題目判斷該題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn),如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),則結(jié)果只有一個(gè),即題目中要證明的內(nèi)容。如果是探究性實(shí)驗(yàn),則結(jié)果一般有三種:①實(shí)驗(yàn)組等于對(duì)照組,說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響。②實(shí)驗(yàn)組大于對(duì)照組,說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,且影響是正相關(guān)。③實(shí)驗(yàn)組小于對(duì)照組,說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,且影響是負(fù)相關(guān)。
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是選擇生長(zhǎng)狀態(tài)一致,對(duì)幼苗隨機(jī)分組,多重復(fù)幾次,減少誤差,在相同且適宜的條件下進(jìn)行,故選①③④⑤,分析圖表可知,A為蒸餾水處理,作為對(duì)照。
(2)BR為激素,通過(guò)與植物細(xì)胞膜上的受體結(jié)合啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng)調(diào)節(jié)植物生理活動(dòng)。
(3)光反應(yīng)的產(chǎn)物為[H]和ATP以及O2,結(jié)合Brz的數(shù)據(jù)推測(cè),該同學(xué)推測(cè)的不合理;原因是①BR明顯促進(jìn)生長(zhǎng),但葉綠素升高不明顯;②假如BR通過(guò)提高葉綠素的含量促進(jìn)光合作用,那么Brz處理葉綠素含量應(yīng)下降,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)不符。
(4)BR影響植物生長(zhǎng)還表現(xiàn)在對(duì)IAA的影響,野生型植株IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū);而BR合成缺陷突變體植株IAA只在分生區(qū)有分布。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證該過(guò)程,實(shí)驗(yàn)組:植株沒(méi)有BR基因,自身不能合成BR,分生區(qū)有分布,伸長(zhǎng)區(qū)沒(méi)有分布,而后導(dǎo)入含BR基因的表達(dá)載體,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:發(fā)現(xiàn)IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū);對(duì)照組:植株沒(méi)有BR基因,自身不能合成BR,分生區(qū)有分布,伸長(zhǎng)區(qū)沒(méi)有分布,而后導(dǎo)入不含有BR基因的表達(dá)載體,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:發(fā)現(xiàn)IAA只在分生區(qū)有分布,說(shuō)明BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸。
綜上分析對(duì)照組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期選afg,實(shí)驗(yàn)組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期adh。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)
B.自然選擇直接作用的對(duì)象是種群而不是個(gè)體
C.調(diào)查種群密度應(yīng)該要用估算法,其中常用的是樣方法和標(biāo)志重捕法
D.種群之間存在著相互聯(lián)系,老鼠偷食蜂蜜,蜜蜂中的能量有一部分流入老鼠體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在菊花的組織培養(yǎng)操作完成3~4 d后,觀察同一溫室中的外植體,發(fā)現(xiàn)有的瓶?jī)?nèi)外植體正常生長(zhǎng),有的瓶?jī)?nèi)外植體死亡,你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是
A. 接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體B. 接種時(shí)外植體未滅菌
C. 培養(yǎng)條件,比如光照、溫度等不適宜D. 將外植體倒插入培養(yǎng)基中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組采用放射性同位素碳14進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn):誘導(dǎo)放射性同位素碳14完全標(biāo)記的細(xì)胞樣本,使其分別只在碳12的培養(yǎng)基內(nèi)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,實(shí)驗(yàn)期間收集到分裂中期的細(xì)胞樣本甲和乙,以及分裂后期的樣本丙和丁,統(tǒng)計(jì)樣本放射性標(biāo)記的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)如下表:
樣本 | 標(biāo)記染色體數(shù) | 標(biāo)記DNA數(shù) | 樣本 | 標(biāo)記染色體數(shù) | 標(biāo)記DNA數(shù) |
甲 | 10 | 20 | 丙 | 20 | 20 |
乙 | 20 | 40 | 丁 | 12 | 12 |
(1)動(dòng)物體內(nèi)能進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞有_____和______。
(2)聯(lián)會(huì)發(fā)生在______________期。若某中期細(xì)胞樣本標(biāo)記DNA數(shù)為標(biāo)記染色體數(shù)的2倍,則該細(xì)胞樣本可能在進(jìn)行_______________________分裂。
(3)丁樣本進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式為____________。
(4)若各細(xì)胞分裂間期持續(xù)時(shí)間相等,各分裂期持續(xù)時(shí)間也相等,則四個(gè)樣本中,取樣時(shí)間最早的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】耕農(nóng)田經(jīng)過(guò)數(shù)十年的變化逐漸形成了叢林。某學(xué)者對(duì)上述演替過(guò)程進(jìn)行了多次調(diào)查,對(duì)叢林的形成進(jìn)行了研究。已知在叢林中,動(dòng)物甲和動(dòng)物乙均喜食某蚜蟲(chóng),且動(dòng)物甲還能以動(dòng)物乙為食。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物在群落中的垂直分布很大程度上取決于植物的分布情況
B.甲和乙之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這不屬于群落水平上研究的問(wèn)題
C.從進(jìn)化角度講,甲和乙之間存在著共同進(jìn)化,這有利于增加生物多樣性
D.在生態(tài)系統(tǒng)水平上,該學(xué)者需調(diào)查和研究的問(wèn)題有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的細(xì)胞壁中含有大量的纖維素,在植樹(shù)和腐質(zhì)土中含有許多種能產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素的微生物,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并用于生產(chǎn)纖維素酶的菌種有綠色木霉、變異青霉,黑曲霉和根霉等;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)上述生產(chǎn)纖維素酶的菌種與大腸感菌細(xì)胞相比結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_______________。
(2) 纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中_______酶可使纖維素分解為纖維二糖,______酶可將纖維素二糖分解成葡萄糖。
(3)在制備鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基時(shí)為什么需要添加瓊脂,原因__________。若在制備培養(yǎng)基時(shí)加入剛果紅,培養(yǎng)所得菌落周?chē)霈F(xiàn)_____________,可初步判斷該菌落為纖維素分解酶。
(4)纖維素分解菌在生態(tài)穩(wěn)態(tài)上起了什么作用?____________________________________
(5)為了保持所獲得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若采用臨時(shí)保藏,將菌種接種在___________培養(yǎng)基上,放人4℃冰箱中可保藏3~6個(gè)月;若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用固定化微生物細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)酶具有生產(chǎn)成本低、周期短、產(chǎn)量大等優(yōu)點(diǎn);卮鹣铝杏嘘P(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的問(wèn)題。
(1)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖的酶是________________________。
(2)因細(xì)胞個(gè)大而酶分子個(gè)小,故一般來(lái)說(shuō),酶更適合采用__________法固定化,而細(xì)胞多采用______法固定化。
(3)固定化細(xì)胞常用的載體有明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉和醋酸纖維素等,是因?yàn)樗鼈兌紝儆?/span>__________。海藻酸鈉在水中的溶解速度較慢,最好采用的____________的方法促進(jìn)其溶解。
(4)海藻酸鈉的濃度涉及固定化細(xì)胞的質(zhì)量,若制作的凝膠珠顏色過(guò)淺、呈白色,說(shuō)明____________。形成的凝膠珠應(yīng)在____________中浸泡一段時(shí)間,以便形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。在工業(yè)生產(chǎn)中,細(xì)胞的固定化是在____________的條件下進(jìn)行的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落的敘述,正確的是
A.森林中的所有動(dòng)物和植物構(gòu)成一個(gè)群落B.草原群落不具有群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.熱帶雨林是地球上最豐富的基因庫(kù)D.地球上現(xiàn)存的頂極群落將水遠(yuǎn)保持原狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程,不正確的是( 。
A. 1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
B. 19世紀(jì),德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D. 1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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