【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是
A.與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B.在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
【答案】D
【解析】
響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等。由于題中提出“曲線I表示黃豆在最適溫度”,因此溫度不是限制此曲線中光合作用的環(huán)境因素,因此制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素,如:光照強(qiáng)度、CO2濃度等,制約z點(diǎn)的光合作用因素主要CO2濃度。
A、與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度較弱,光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少,C3化合物還原減少,導(dǎo)致濃度較y點(diǎn)時(shí)高,故A錯(cuò)誤;
B、題目中提到是在適宜溫度下,如果再提高溫度,會(huì)降低光合作用速率,故B錯(cuò)誤;
C、制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素,如:光照強(qiáng)度、CO2濃度等,故C錯(cuò)誤;
D、z點(diǎn)在圖Ⅰ曲線上,表示在適宜溫度下,提高光照強(qiáng)度光合速率不再提高,表明此點(diǎn)限制光合速率的因素不是溫度和光照強(qiáng)度,可能是CO2濃度,故D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程,下列敘述不正確的是( )
A. ATP生成ADP的過程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵
B. 能量1在動(dòng)物體內(nèi)可以來自細(xì)胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細(xì)胞呼吸
C. 能量2可以用于各種生命活動(dòng),例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過程
D. 原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在野外試驗(yàn)站,研究棉蚜發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化,各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
①初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退,可能與遷出有關(guān)
②初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值,可能與遷入有關(guān)
③開放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開始衰退
④開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭(zhēng)均在種群衰退時(shí)開始減弱
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)酶活性的影響,向三支盛有等量人胃蛋白酶溶 液但溫度各不相同的試管中,各加一塊 1cm3 的正方體凝固蛋白質(zhì),設(shè)置三個(gè)實(shí) 驗(yàn)組:A 組(20℃)、B 組(40℃)和 C 組(60℃),定時(shí)取樣測(cè)定各組在不同 反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),測(cè)定結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____,需要控制的無關(guān)變量有酶的濃度、底物的量和_____(寫出一種即可)、實(shí)驗(yàn)中所用 到的材料器具等。在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量不變,原因是_____。
(2)請(qǐng)?zhí)峁┮环N方法,使三組實(shí)驗(yàn)可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過 程中除自變量外的其他環(huán)境條件均為胃蛋白酶的最適條件,且酶的濃度不可改 變),并說明理由。方法:_______________,理由:_____。
(3)如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率的差別是由于酶的活性不同而不 是酶本身其他因素的作用,還應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列現(xiàn)代生物科技相關(guān)問題:
(1)利用基因工程技術(shù),可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動(dòng)物,這種動(dòng)物叫做 乳腺生物反應(yīng)器。為了獲得該動(dòng)物,需將藥用蛋白基因與_______基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,構(gòu)建基因表達(dá)載體,通常采用_______技術(shù)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植到______________________動(dòng)物體內(nèi),最終獲得具有所需性狀 的動(dòng)物。欲提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù),胚胎分割是指采用________ 方法將早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。
(2)若從DNA分子中利用PCR技術(shù)擴(kuò)增藥用蛋白基因,經(jīng)_____次循環(huán)后 可獲得只含有藥用蛋白基因核苷酸序列的 DNA 片段。
(3)若將藥用蛋白基因?qū)胫参锛?xì)胞,可以用組織培養(yǎng)得到的_____(答一項(xiàng)即可)等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到人工種子,人 工種子在適宜條件能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。
(4)若受體細(xì)胞為大腸桿菌細(xì)胞,則需從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真 正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,該原理為:許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有lacZ 基因(內(nèi)含 EcoRI 的酶切位點(diǎn)),其編碼的產(chǎn)物β﹣半乳糖苷酶在X﹣gal 和IPTG存在下, 可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。原理如圖所示。請(qǐng)據(jù) 圖回答:
菌落①②③中顏色為白色的是_____,原因是_____。
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【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是________.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________.
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在________,細(xì)胞能否無限吸水?________,原因是____________________。
(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大.當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)正確的是( )
A. a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化
B. 4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高均與腸道吸收有關(guān)
C. b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)
D. c、d代表正常人的血糖含量變化
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【題目】如圖中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10﹣10molL﹣1),下列描述正確的是( )
A. AD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍,所以根不再生長(zhǎng)
B. C點(diǎn)之前的生長(zhǎng)素濃度均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)
C. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)
D. 在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于圖中的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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