【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，不正確的是

A. RNA分子中不可能有堿基互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵

B. mRNA的密碼子序列直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

C. 在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程中，mRNA、tRNA、rRNA均有參與

D. 將RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

【答案】A

【解析】三葉草型的tRNA分子中含有堿基互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵，A錯(cuò)誤；翻譯的直接模板是mRNA，因此mRNA的密碼子序列直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序，B正確；在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程中，mRNA是翻譯的模板，tRNA是運(yùn)輸氨基酸達(dá)到工具，rRNA是翻譯的場所的組成成分，C正確；RNA徹底水解的產(chǎn)物是四種含氮堿基、磷酸、核糖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征
B.b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會(huì)越來越大
C.若種群為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組成一直是增長型
D.除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是

A. 糖元 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究不同的溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度和pH分別屬于(　　)

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量

C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對(duì)照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2：1：2的時(shí)期是

A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 間期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C.連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
D.該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B.實(shí)施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.實(shí)施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 設(shè)置A裝置的目的是除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

B. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾

C. 種子的細(xì)胞呼吸一般不受光照的影響，但溫度會(huì)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2的緣故

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同步練習(xí)冊(cè)答案