下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為     

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的      ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是                。

(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:

①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有      (填代號(hào))

②選兩片潔凈的載玻片,           ,在載玻片中央分別滴加      ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是      。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       。

 

【答案】

 

(1)S1>S2     

(2)原生質(zhì)層    原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能

(3)①X        ②標(biāo)號(hào)     蒸餾水     ③質(zhì)壁分離

(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原

【解析】

試題分析:(1)一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等,因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓,會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2。

(2)圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層,從功能上,半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出;原生質(zhì)層是選擇透過性膜,靠能量和載體控制物質(zhì)出入,具有生物活性,可以完成逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)①蔗糖分子不能通過半透膜,而KNO3能夠通過半透膜,滲透平衡時(shí)裝置X能出現(xiàn)液面差,裝置Y不能出現(xiàn)液面差。

②洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞,能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,選潔凈的載玻片分別編號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作臨時(shí)裝片后觀察洋蔥表皮細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層,蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,KNO3能被細(xì)胞吸收,導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。

考點(diǎn):本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí),意在考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時(shí)的液面差為吟h,此時(shí) S1和 S2濃度大小關(guān)系為_________ 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 _________ ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 _________ 。
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào) X 和 Y。 在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 _________(填代號(hào))。
②選兩片潔凈的載玻片,________,在載玻片中央分別滴加________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和 KNO溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高三第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為     

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的      。

(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:

①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 

    (填代號(hào))

②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是      。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為______________________。

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_______________,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是______________________。

(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

①選兩套滲透裝置,表上代號(hào)X和Y,在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有___________________(填代號(hào))

②給兩個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片分別滴加0.3g/mL的蔗糖溶液等滲的KNO3溶液,再觀察臨時(shí)裝片中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩種都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

(5)進(jìn)行高中生物實(shí)驗(yàn)時(shí),洋蔥的不同部位可用作不同的實(shí)驗(yàn),如:洋蔥根尖——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂。請(qǐng)?jiān)倥e例兩個(gè)__________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為       。

(2) 圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的   ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是   。

(3) 為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了 以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具: 如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑: 蒸餾水,0. 3 g/ mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:

①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X 和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號(hào))。

② 選兩片潔凈的載玻片,       ,在載玻片中央分別滴加       ,制作洋蔥鱗片葉 外表

皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③ 觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是       。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           。

 

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