【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（ ）

A． 細(xì)胞體 B． 軸突 C． 突觸間隙 D． 樹突

【答案】C

【解析】神經(jīng)元包括胞體和突起，突起分為樹突和軸突，神經(jīng)纖維是軸突的上的一部分．由于題中提出止痛藥并不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，ABD錯(cuò)誤。而突觸間隙中存在神經(jīng)遞質(zhì)的傳導(dǎo)，因此可能作用于突觸間隙，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列涉及ATP的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 苯和乙醇的跨膜運(yùn)輸都不需要消耗ATP

B. ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

C. 細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性

D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進(jìn)行需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，只需要在①位置上再加上2個(gè)磷酸基團(tuán)

B．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

C．圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種

D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 衰老細(xì)胞酶活性降低，核膜內(nèi)折，細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)

D. 小腸上皮細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞中有某些相同的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a→b可表示DNA分子復(fù)制

B. d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

C. c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D. b→c包括有絲分裂前期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①⑥為各個(gè)時(shí)斯的細(xì)胞，ac 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ )

A.與①相比，②的表面積/體積比值增大與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B.⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同，而mRNA不完全相同

C. b過程時(shí)期細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)可能不相等

D.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是在顯微鏡下現(xiàn)察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是

A．參與細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有a、b、c、d、g

B．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的植物根尖細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)有b、c、d、f、g

C．f、g與基因表達(dá)有關(guān)，但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補(bǔ)配對(duì)

D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，在b內(nèi)不能將葡萄糖分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān)

C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、______、______。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有 ________________________。

（3）若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加H2O2酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。________(在答題卡中相應(yīng)位置繪圖)

（4）能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？_____________________，原因是____________。

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