【題目】如圖是某基因型為AA的二倍體動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同，核DNA含量相同

B. 甲、乙和丙細(xì)胞中每個(gè)染色體組中均含2條染色體

C. 根據(jù)乙細(xì)胞可判斷該細(xì)胞取自雄性動(dòng)物

D. 丙細(xì)胞中基因A和a形成的原因是基因突變

【答案】C

【解析】由圖可知，甲含有4條染色體，8個(gè)DNA分子，乙含有8條染色體，8個(gè)DNA分子，因此甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同，核DNA含量相同，A正確；甲、乙和丙細(xì)胞中染色體組分別為2個(gè)、4個(gè)和2個(gè)，染色體條數(shù)分別為4條、8條和4條，因此甲、乙和丙細(xì)胞中的每個(gè)染色體組都含2條染色體，B正確；圖甲細(xì)胞同源染色體發(fā)生分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)分裂均等，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，故應(yīng)根據(jù)甲細(xì)胞，可判斷該細(xì)胞取自雄性動(dòng)物，而乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，不能判斷該細(xì)胞取自何種性別的動(dòng)物，C錯(cuò)誤；由于二倍體動(dòng)物細(xì)胞基因型為AA，丙圖中存在a基因，因此屬于基因突變產(chǎn)生的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞適于制備細(xì)胞膜（ ）
A.人的口腔上皮細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.牛的肌細(xì)胞
D.兔的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類并釋放能量，主要是利用（ ）
A.麥芽糖
B.核糖
C.葡萄糖
D.蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。如圖是該方法所用的基因表達(dá)載體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是________。

（2）圖中啟動(dòng)子是____________識(shí)別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá)；氨芐青霉素抗性基因的作用是________________________。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有__________________________。

（4）β﹣半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，其意義在于___________________________。

（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β﹣半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，其原因可能是________________。

II. 人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過(guò)程如圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是_______________。

（2）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為_________，從生殖類型看屬于_______生殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用過(guò)程中，消耗ATP與NADPH的步驟是（ ）

A．水的光解 B．CO2的固定 C．C3的還原 D．B和C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

(1)判斷此圖為植物細(xì)胞而非動(dòng)物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[ ]__________(它能支持和保護(hù)細(xì)胞)結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)主要由_________ 和_________兩種化學(xué)成分組成。

(2)圖中結(jié)構(gòu)7的名稱是____________；結(jié)構(gòu)[ ]__________與細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)有關(guān)；圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[______]。

(3)如果該圖為洋蔥根成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]____________；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是__________，它與細(xì)胞的____________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種傳出神經(jīng)元與骨骼肌之間形成的類似突觸結(jié)構(gòu)的連接。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）②是傳出神經(jīng)末梢膨大形成的____________，它能將結(jié)構(gòu)①中的___________分泌到突觸間隙。若此分泌物在突觸間隙不能及時(shí)分解或被細(xì)胞吸收，可引起骨骼肌_____________。

（2） 若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在②處細(xì)胞膜上_______（填“能”或“不能”）測(cè)得電位變化，原因是_____________________________________________。

（3）一股寒風(fēng)襲來(lái)，人體體溫會(huì)略有下降，此時(shí)機(jī)體散熱量____于產(chǎn)熱量。繼而甲狀腺分泌增加而汗腺分泌減少，這主要是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果；同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主顫栗，其生理意義是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳

C. 圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)所有重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C．生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案