【題目】利用小麥(6N=42)、大麥(2N=14)為材料,在25℃恒溫條件下培養(yǎng)并觀察其根尖細(xì)胞分裂周期及各分裂時(shí)期的細(xì)胞頻率,結(jié)果如表.請(qǐng)據(jù)表分析并回答:
植物的種類(lèi) | 前期(%) | 中期(%) | 后期(%) | 末期(%) | 分裂期(h) | 細(xì)胞周期(h) |
小麥 | 67.30 | 10.20 | 9.10 | 13.40 | 1.2 | 14.0 |
大麥 | 65.10 | 12.10 | 9.30 | 13.50 | 1.0 | 10.4 |
(1)制作根尖臨時(shí)裝片的過(guò)程為取材→(用箭頭和文字表示).該過(guò)程需對(duì)根尖細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色,下列染色的試劑中不可選擇的是 . A.苯酚品紅染液 B.蘇丹Ⅲ
C.龍膽紫溶液 D.醋酸洋紅溶液
(2)每種植物取4個(gè)根尖,每個(gè)根尖裝片選取處于較多的3個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)其細(xì)胞數(shù),進(jìn)而計(jì)算出各個(gè)分裂時(shí)期占分裂期的細(xì)胞頻率.實(shí)驗(yàn)時(shí)需選取多個(gè)根尖及視野以進(jìn)行 , 從而減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)利用高倍鏡觀察大麥根尖細(xì)胞染色體形態(tài)特征和數(shù)目時(shí),應(yīng)選擇具有等特征的細(xì)胞進(jìn)行觀察.經(jīng)鑒別發(fā)現(xiàn)大麥細(xì)胞中有7種形態(tài)大小不同的染色體,則大麥根尖細(xì)胞中可觀察到某種特定形態(tài)大小的染色體最多有條.觀察比較發(fā)現(xiàn)兩種植物根尖臨時(shí)裝片視野中處于前期的細(xì)胞數(shù)相對(duì)較多的是 .
(4)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)坐標(biāo)圖(如圖)中,畫(huà)出小麥分裂期細(xì)胞內(nèi)一條染色體的DNA數(shù)目變化曲線(xiàn).
(5)實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)為“相對(duì)于小麥而言,大麥的根尖細(xì)胞更適宜作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料”,其最可能的理由是 .
【答案】
(1)解離→漂洗→染色→制片; B
(2)分裂期(或分裂相);多次取樣(測(cè)量),求平均值
(3)染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板;4;小麥
(4)
(5)細(xì)胞周期較短,分裂期相對(duì)比例較長(zhǎng),便于觀察到細(xì)胞分裂相(或染色體數(shù)目較少,便于高倍鏡下的觀察和辨識(shí))
【解析】解:(1)觀察根尖有絲分裂裝片的制作步驟為:解離、漂洗、染色、制片.由于染色體中含有核酸,所以要用堿性染料對(duì)其進(jìn)行染色,苯酚品紅染液、龍膽紫和醋酸洋紅都是堿性染料,而蘇丹Ⅲ是檢驗(yàn)脂肪的.(2)需要計(jì)算出各個(gè)分裂時(shí)期占分裂期的細(xì)胞頻率,每個(gè)根尖裝片應(yīng)該選取處于分裂期(或分裂相)較多的3個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)其細(xì)胞數(shù),進(jìn)而計(jì)算.為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)需選取多個(gè)根尖及視野以進(jìn)行多次取樣(測(cè)量),求平均值.(3)有絲分裂中期,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳時(shí)期.有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,經(jīng)鑒別發(fā)現(xiàn)大麥細(xì)胞中有7種形態(tài)大小不同的染色體,則大麥根尖細(xì)胞中可觀察到某種特定形態(tài)大小的染色體最多有4條.觀察比較發(fā)現(xiàn)兩種植物根尖臨時(shí)裝片視野中處于前期的細(xì)胞數(shù)相對(duì)較多的是小麥.(4)小麥分裂期包括前期、中期、后期和末期,前期和中期一條染色體含有2個(gè)DNA,后期和末期一條染色體含有1個(gè)DNA.具體曲線(xiàn)見(jiàn)答案.(5)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,大麥根尖細(xì)胞周期較短,分裂期相對(duì)比例較長(zhǎng),便于觀察到細(xì)胞分裂相,因此相對(duì)于小麥而言,大麥的根尖細(xì)胞更適宜作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料.
所以答案是:(1)解離→漂洗→染色→制片 B(2)分裂期(或分裂相) 多次取樣(測(cè)量),求平均值(3)染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板(填分裂中期不給分) 4 小麥(4)(曲線(xiàn)趨勢(shì)正確即得分)
( 5)細(xì)胞周期較短,分裂期相對(duì)比例較長(zhǎng),便于觀察到細(xì)胞分裂相(或染色體數(shù)目較少,便于高倍鏡下的觀察和辨識(shí))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(Ts表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響,Ts在男性中為顯性,TL在女性中為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為
A. 1/2 B. 1/3 C. 3/4 D. 1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種紫腹巨蚊處于幼蟲(chóng)狀態(tài)時(shí),專(zhuān)以毒蚊幼蟲(chóng)為食,當(dāng)它發(fā)育成成蟲(chóng)后,又以吸食竹類(lèi)植物的葉汁花漿為生。紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲(chóng)、竹類(lèi)植物的關(guān)系是
A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食 B. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C. 都是捕食 D. 捕食、寄生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. GH段發(fā)生了同源染色體的分離
B. I→J段發(fā)生了與NO段相同的行為
C. GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D. MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( )
A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】斐林試劑和雙縮脲試劑中都含NaOH和CuSO4,且對(duì)質(zhì)量濃度有要求,以下說(shuō)法正確的是
A. 兩種試劑中NaOH的質(zhì)量濃度不同
B. 斐林試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度大于雙縮脲試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度
C. 斐林試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度小于雙縮脲試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度
D. 兩種試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是
A. 唾液淀粉酶催化淀粉分解 B. 胰島素與特異性受體的結(jié)合
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸 D. mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性,且控制眼色的基因在X染色體上。下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示單原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,乙表示該澇養(yǎng)結(jié)構(gòu)中鳥(niǎo)的增長(zhǎng)率A隨時(shí)間的變化曲線(xiàn).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,狐可占個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥(niǎo)糞便中的能量來(lái)自同化的能量;若草固定的能最為8×109kJ,昆蟲(chóng)同化的能量為1.0×108kJ,兔子同化的能量為 2.0×108kJ,則孤貍同化的能世最多為kJ.
(2)由圖乙可知,鳥(niǎo)類(lèi)種群數(shù)置在2030年中 . 在1﹣30年中種群數(shù)量最多的是第年.
(3)該草原發(fā)生火災(zāi)后又慢慢恢復(fù),這屬于生物群落的 , 這種演替所用的時(shí)間(填“較短”或“較長(zhǎng)“)原因是 .
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