6．為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，實驗所需條件是（　　）
A．光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液
B．光照、有空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液
C．黑暗、無空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
D．黑暗、有空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

分析 好氧性細菌的呼吸作用的方式是有氧呼吸，氧氣越多，好氧性細菌就越多；NaHCO3稀溶液的作用是提供二氧化碳并調節(jié)pH；沒有空氣是形成一個無氧的環(huán)境，以充分證明光合作用能產(chǎn)生氧氣．要證明光合作用產(chǎn)生氧氣就要提供一個無氧的條件，以排除空氣中的氧氣，光合作用需要光照的條件，還需要提供光合作用的原料二氧化碳和水分．

解答 解：A、光照能夠保證光反應的進行，NaHCO3稀溶液能夠保證二氧化碳的供應，便于暗反應的進行，這樣光合作用能夠順利的進行下去，得到更多的氧氣，A正確；
B、有空氣不能排除空氣中的氧氣，不能保證葉綠體有放氧功能，B錯誤；
C、黑暗的條件，光反應不能進行，也得不到氧氣，C錯誤；
D、黑暗的條件，光反應不能進行，也得不到氧氣，再者有空氣不能排除空氣中的氧氣，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查光合作用發(fā)生的條件，以及實驗設計的相關的知識點，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力，綜合考查分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為細胞膜結構示意圖．請回答問題：
（1）圖中[2]表示兩層磷脂分子，它構成膜的基本支架．
（2）離子出細胞的方向是B→A（用圖中字母和“→”表示）．
（3）在離子的跨膜運輸過程中，需要[1]載體蛋白（通道蛋白、蛋白質）協(xié)助，還需要ATP直接供能．
（4）膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中蛋白質的種類和數(shù)量．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下學期周考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

冬瓜品種中黑毛節(jié)有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株。研究人員利用黑毛節(jié)做雜交實驗，結果如圖所示。請回答：

（1）據(jù)圖推測黑毛節(jié)的性別類型由 對基因控制。F2 中三種性別類型植株的產(chǎn)生所屬的變異類型為 。

（2）若第一對基因以A、a 表示，第二對基因以B、b 表示，第三對基因以C、e 表示……，

以此類推，F(xiàn)2 正常株自交后代中全雌株：正常株：全雄株= 。

（3）現(xiàn)采用單倍體育種方法判定F2 中某一全雄株的基因型：

①若其后代為_________________，則其基因型為_________；

②若其后代為_________________，則其基因型為_________；

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米植株的性別決定受兩對基因（B-b，T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應關系如表，請回答下列問題：
基因型B和T同時存在
（B_T_）
雌雄同株		T存在，B不存在
（bbT_）
雄株		T不存在
（B_tt或bbtt）
雌株
（1）雌雄同株的玉米共有4種基因型，其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型為BBTT．
（2）某一株玉米能產(chǎn)生四種類型的配子，則其自交，后代的表現(xiàn)型及比例為雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3
（3）現(xiàn)要確定某雄株的基因型，選擇純合的雌株（bbtt）與之雜交．
①若后代全為雄株，則該雄株的基因型為bbTT．
②若后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1，則該植株的基因型為bbTt．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為波森•詹森的實驗，用以檢驗達爾文的化學物質假說．下列敘述正確的是（　�。�
A．實驗結果證明尖端有某種物質能促進幼苗彎曲
B．實驗結果證明明膠和云母對生長素的透過性不同
C．出現(xiàn)如圖所示的生長現(xiàn)象需要在左側給予單側光照射
D．本實驗若無單側光照射不能完成對化學物質假說的驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某個生物的精子細胞，試根據(jù)細胞內基因的類型，判斷其精子細胞至少來自幾個精原細胞注：不考慮交叉互換情況（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．8個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示與遺傳物質相關結構的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若①②表示某一物質在細胞不同分裂時期的兩種結構形態(tài)，則①表示染色體．
（2）請按照自上向下的順序寫出⑤中堿基的序列TAC．
（3）DNA分子復制時，圖中④處氫鍵發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是解旋酶和ATP．
（4）DNA分子的獨特的雙螺旋結構能夠為復制提供精確的模板，通過堿基互補配對原則保證了復制能夠正確的進行．
（5）若甲圖表示一個細胞中的染色體組成，則其中有0對同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是基因指導蛋白質合成的某個過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）合成多肽鏈的第一步是細胞核內通過DNA（或轉錄）合成的mRNA進入細胞質與核糖體結合，隨后攜帶氨基酸的tRNA進入P位，與起始密碼子4（填圖中序號）進行互補配對．
（2）合成多肽鏈的第二步是與第二個密碼子互補配對的tRNA攜帶氨基酸進入A位．
（3）第三步是在相關的酶作用下，P位的氨基酸通過脫水縮合方式與A位的氨基酸形成二肽而轉移到占位點A的tRNA上．
（4）第四步是核糖體移動讀取下一個密碼子，于是循環(huán)進行上述的二、三、四步，直到遇到終止密碼子為止．
（5）組成生物體內蛋白質的原料氨基酸約有20種，而決定氨基酸的密碼子有61種，這表明密碼子具有簡并性．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組研究LSV病毒對百合光合作用的影響，結果如下表（其中氣孔導度描述的是氣孔開放程度）�；�答下列問題：

色素量的比值

氣孔導度的比值[

凈光合速率的比值

葉綠素a

葉綠素b

LSV侵染的百合/健康百合

71．4%

66．7%

75%

66．7%

（1）葉綠素存在于葉綠體的_______上，可用_______試劑提�。�

（2）凈光合速率可以通過測定一定時間內_______的變化來計算．實驗結果表明，LSV侵染的百合比健康百合凈光合速率低．據(jù)表從光反應和暗反應的角度分析凈光合速率降低的原因是①_______ ；② _______

（3）為了進一步探究LSV對百合細胞呼吸是否有影響，請補充完成以下的實驗思路：將健康百合與LSV侵染的百合分別置于相同體積的密閉裝置中，______________。

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同步練習冊答案