6．在下列哪一條件下栽培西紅柿，對增產有利（　　）
A．日溫28℃，夜溫16℃B．晝夜恒溫26℃C．日溫16℃，夜溫28℃D．晝夜恒溫16℃

分析 1、植物的光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物，所以植物的積累量（就光合作用）=光合作用-呼吸作用，所以要西紅柿增產，應該增加光合作用，減弱呼吸作用．
2、植物的光合作用受到光照強度、光質、溫度和二氧化碳濃度的影響，植物的凈光合速率=總光合速率-呼吸速率．凈光合速率越大，植物生長越好．據(jù)此分析解答．

解答 解：提高日溫，因為在一定范圍內提高溫度可使植物光合作用加強，積累更多的有機物．晚上因為無法進行光合作用，植物靠呼吸作用消耗自身養(yǎng)分，降低溫度可降低植物新陳代謝強度，減少有機物的消耗．即白天溫度高，晚上適當降低溫度可以使西紅柿增產．
故選：A．

點評 此題主要考查植物的光合作用和呼吸作用之間的相互關系的有關知識點，意在考查學生對基礎知識的理解掌握以及運用，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．有關生物學實驗的敘述，正確的有（　�。�
A．用電泳技術分離樣品中帶電性質有差異的不同多肽分子
B．用同位素標記法研究脫氧核糖核酸分子的復制及其遺傳作用
C．用健那綠染液對解離后的細胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布
D．用樣方法和標志重捕法可以分別調查植物種群密度和土壤動物豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．小明通過研究海棠花周圍空氣中CO2含量與光合作用強弱的關系繪制出如圖．據(jù)圖回答．
（1）曲線A-B段所表示的是光合作用強度不再隨著空氣中CO2含量增加而增加，曲線O-A段所表示的是隨著空氣中CO2含量增加，光合作用強度在增加在此段，原因是空氣中CO2含量增加，供給光合作用的原料增加，光合作用強度增加．影響光合作用的因素除CO2外還有光照強度，溫度，葉綠素含量等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．1968年，有幾篇新聞報告描述了一個驚人的發(fā)現(xiàn)，有2%～4%的精神病患者的性染色體組成為XYY．XYY綜合征患者有暴力傾向，有反社會行為，有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”，下列關于XYY綜合征的敘述正確的是（　　）
A．患者為男性，是由于母方減數(shù)第一次分裂產生異常的卵細胞所致
B．患者為男性，是由于父方減數(shù)第一次分裂產生異常的精子所致
C．患者為男性，是由于父方減數(shù)第二次分裂產生異常的精子所致
D．患者為女性，是由于母方減數(shù)第二次分裂產生異常的卵細胞所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．青少年每天要進食一定量的蛋白質，原因是（　�。�
①蛋白質在體內不能貯存
②蛋白質不能全部由糖類和脂肪在體內轉化而成
③蛋白質提供生命活動所需的大部分能量
④體內的蛋白質每天要少量分解一些，更換新的
⑤蛋白質是青少年長身體的重要原料．
A．①②④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個典型的滲透裝置必須（　�。�
①具半透膜
②具有液泡
③兩側溶液具濃度差
④具細胞結構．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水和失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質層
B．圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時7處的濃度一定大于6處的濃度
C．圖中1是細胞壁，6處充滿了蔗糖溶液
D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中，正確的是（　�。�
A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時間，防止損傷細胞
B．動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎技術
C．培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對維持培養(yǎng)液的PH值有重要作用
D．傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內細胞的生長特性，常用于藥物測試研究

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．將一小枝黑藻倒放于稀釋的NaHCO3溶液中（作為CO2的來源），并用100w的燈泡從遠處慢慢移向裝置，發(fā)現(xiàn)距離裝置1m時，開始有氣泡從莖切斷的地方放出，計算5分鐘內放出氣泡的數(shù)目．
（1）根據(jù)如圖和上述的提示，設計一個實驗步驟，說明光合作用速度與光照強度之間的關系．在燈泡距離裝置1米處，放置一段時間，當氣泡勻速冒出時開始計數(shù)，計數(shù)5分鐘內的氣泡數(shù)．將燈泡向裝置移動到距離裝置80cm、60cm、40cm、20cm等處，重復步驟1，并保持溫度不變．
（2）設計一張記錄實驗結果的表格．
燈泡離裝置的距離5分鐘內氣泡的數(shù)量每分鐘產生的氣泡數(shù)
100cm
80cm
60cm
40cm
20cm

（3）繪制出氣泡產生速度與光照距離之間可能的曲線圖．

（4）實驗測得的數(shù)據(jù)是否為黑藻光合作用的總量？不是為什么？因為黑藻在進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用．

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