【題目】甲圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，乙圖為單一種植作物和復(fù)合種植作物下農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種類(lèi)型昆蟲(chóng)的數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈，蛙屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，如果大量捕蛇，造成的后果是鼠種群的環(huán)境容納量________。利用沼氣燃燒為雞舍延長(zhǎng)照明時(shí)間提高產(chǎn)蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲(chóng)等實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（2）欲調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度和某種昆蟲(chóng)卵的密度，可分別采用__________法和________法。據(jù)乙圖可知，復(fù)合種植園中植食性昆蟲(chóng)明顯減少，原因是__________________的昆蟲(chóng)比例增加。

（3）農(nóng)田廢棄后會(huì)發(fā)生群落演替，演替的類(lèi)型為_(kāi)___________。

【答案】

（1）6 三 增大 信息傳遞

（2）標(biāo)志重捕 樣方 肉食性和寄生性

（3）次生演替

【解析】

（1）據(jù)甲圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)中共有6條食物鏈，蛙屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，如果大量捕蛇，則其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)因其天敵的減少而增多；延長(zhǎng)照明時(shí)間提高產(chǎn)蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲(chóng)，這些都是生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（2）鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，則調(diào)查種群密度用標(biāo)志重捕法；而昆蟲(chóng)卵活動(dòng)能力弱，則常用樣方法；據(jù)乙圖分析，復(fù)合種植園中植食性昆蟲(chóng)明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的增多。

（3）廢棄后農(nóng)田發(fā)生的群落演替為次生演替。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A和a、B和b共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如下：

（1）由圖可知，植株必須同時(shí)具備 基因，才可產(chǎn)生紫色素。

（2）基因型為AAbb和AaBb的個(gè)體雜交，子代基因型共有 種，其中表現(xiàn)為紫色的基因型是______、______。

（3）AABB和aabb的個(gè)體雜交，得F1，F1自交得F2，在F2代中不同于F1的表現(xiàn)型比例為 。

（4）本圖解說(shuō)明，基因通過(guò) ，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子作為親本,逐代自交3次,F3中雜合子的比例為

A. 7/8B. 1/8C. 7/16D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是（ ）

A. 葡萄糖＋葡萄糖→麥芽糖＋水 B. 甘油＋脂肪酸→脂肪＋水

C. 核糖核酸＋水→核糖核苷酸 D. 丙酮酸→二碳化合物＋CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中a階段為________分裂過(guò)程，b階段為________分裂過(guò)程。

(2)圖甲中①段表示的是核DNA含量的變化曲線(xiàn)，②為________數(shù)目變化曲線(xiàn)。

(3)圖甲中c階段中除了有絲分裂過(guò)程外，還包括________________過(guò)程。

(4)圖乙中D的子細(xì)胞名稱(chēng)是_______ 或__________ 。

(5)圖乙中B對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是______段；C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期______段。(用大寫(xiě)字母表示)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]多氯聯(lián)苯是一種有機(jī)致癌物質(zhì)，容易累積在脂肪組織，造成腦部、皮膚及內(nèi)臟的疾病并影響神經(jīng)、生殖及免疫系統(tǒng)。多氯聯(lián)苯為油狀液體，污染土壤后，土壤呈現(xiàn)油狀板結(jié)，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí)，應(yīng)將土壤樣品稀釋?zhuān)臃N到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 。

（2）對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行 ，一般操作方法有兩種，下圖是利用 法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。培養(yǎng)一段時(shí)間后，如果出現(xiàn)菌落且菌落周?chē)?/span> 消失或減少，說(shuō)明該菌落中的菌株具有降解多氯聯(lián)苯的能力。

（3）若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用 直接計(jì)數(shù)。若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是 。

（4）將1ml酵母菌溶液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0．1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以?xún)艋鬯＿@種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)的功能

B．控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能

D．維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因(14N標(biāo)記)含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖②。則下列有關(guān)分析正確的是

A. X層中的基因只用14N標(biāo)記，Y層中的基因只用15N標(biāo)記

B. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶3150個(gè)

C. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1∶4

D. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

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