【題目】如圖表示物質(zhì)通過膜的示意圖,其中小黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,請(qǐng)回答:

(1)上圖中表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________(填字母),你的判斷依據(jù)是_______

(2)若某物質(zhì)能抑制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,那么ABC三種方式中將會(huì)受到其影響的是___________

(3)由圖可知,________雙分子層構(gòu)成了膜結(jié)構(gòu)的基本骨架。功能越復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu),______(填膜結(jié)構(gòu)的某種組成成分)的種類和數(shù)量就越多。

(4)下列細(xì)胞器中沒有膜結(jié)構(gòu)的是____

A. 液泡 B. 中心體 C. 葉綠體 D. 溶酶體

【答案】C 需要能量和載體(逆濃度運(yùn)輸) BC 磷脂 蛋白質(zhì) B

【解析】

圖中,A是自由擴(kuò)散,從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,如O2; B是協(xié)助擴(kuò)散,從高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞;C是主動(dòng)運(yùn)輸,從低濃度到高濃度,需要載體和能量(ATP水解供能),如K+;圖D表示胞吞過程,需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量,但不需要載體蛋白。

(1)根據(jù)前面的分析可知,上圖中表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>C,判斷依據(jù)是一是物質(zhì)從低濃度到高濃度;二是需要載體蛋白和能量供應(yīng)。

(2)若某物質(zhì)能抑制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,圖中ABC三種方式中只有BC兩種方式需要載體蛋白協(xié)助,所以BC都會(huì)受到其影響。

(3)由圖可知,膜結(jié)構(gòu)的基本骨架由磷脂雙分子層構(gòu)成。由于蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著,所以功能越復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu),其膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多。

(4)液泡具有單層膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;中心體沒有膜結(jié)構(gòu),B正確;葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。

物質(zhì)出入細(xì)胞的

方式

細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的高低

是否需要載體

是否消耗能量

舉例

被動(dòng)

運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需要

不消耗

O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不消耗

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

消耗

各種離子、氨基酸等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過程, 請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再密閉發(fā)酵獲得葡萄酒。

(2)果酒發(fā)酵時(shí),______℃左右為最適溫度;制得果酒后,還可以繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵,利用的菌種為_________,它與酵母菌最主要的區(qū)別是____________。果醋發(fā)酵時(shí)需保證______的供應(yīng),溫度也要調(diào)整為___________℃。

(3)腐乳制作過程中起主要作用的微生物是________,它的代謝類型是____________。

(4)泡菜制作過程中起主要作用的微生物是_______,它的代謝類型是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地大力發(fā)展農(nóng)家樂,構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。池塘養(yǎng)魚垂釣,水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人,農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動(dòng)。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,池塘中的藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的______________,它們?cè)谌郝浯怪狈较蛏系姆植季哂蟹謱蝇F(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度的________________密切相關(guān)。

(2)從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是__________________ 。

(3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是__________________

(4)假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ值隨時(shí)間的變化曲線。圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(m2·d)],請(qǐng)分析回答:

圖1中該種群數(shù)量在ad段的增長(zhǎng)曲線呈________型,e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)_______________。圖2中由草食動(dòng)物流入分解者的能量除包含其遺體殘骸中的能量外,還包含_____________中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是_____________

(5)隨著規(guī)模擴(kuò)大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進(jìn)池塘,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的,破壞,原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為酶作用的模式圖。據(jù)圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)中A為催化該反應(yīng)的酶 B. 此反應(yīng)為一種分解反應(yīng)

C. 圖中A、C、D都為該反應(yīng)的底物 D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,不同試劑具有不同的使用方法。下列實(shí)驗(yàn)中的兩種試劑不需要混合后再使用的是

A. 利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B. 利用斐林試劑甲液和乙液鑒定還原糖

C. 利用雙縮脲試劑A液和B液鑒定蛋白質(zhì)

D. 利用鹽酸和酒精對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析不正確的是

A. ①過程有水生成

B. b中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 肽鏈中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探討酵母菌細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是

A. 酵母菌屬于兼性厭氧菌

B. 該實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

C. 可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

D. 實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

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【題目】Ⅰ.請(qǐng)回答以下問題:

(1)當(dāng)處于炎熱的環(huán)境中,下丘腦感受到溫度變化發(fā)送信息,會(huì)引起汗腺分泌增多,毛細(xì)血管____________,以增加散熱,維持體溫恒定。

(2)當(dāng)食物過咸,人體攝入的Na+過多時(shí),會(huì)引起___________________升高,進(jìn)而引起下丘腦合成并由垂體釋放的______________激素增加,通過促進(jìn)水的重吸收,來維持Na+濃度的平衡。

(3)給健康嬰兒接種某病毒的疫苗,目的是使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生__________細(xì)胞,當(dāng)該病毒再次感染時(shí),該細(xì)胞能迅速增殖分化,從而更有效地防御了病毒對(duì)機(jī)體的危害。

Ⅱ.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖(圖中a—e代表過程);圖乙表示某生物種群的增長(zhǎng)速率。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。

(2)若圖乙為鼠種群增長(zhǎng)速率,在t1時(shí)期種群的年齡組成為__________型,若要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠種群的數(shù)量,常采用_____________法。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠____________________ ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A. 赤霉菌分泌的赤霉素屬于植物激素

B. 生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素共同調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂和分化

C. 生長(zhǎng)素和赤霉素可促進(jìn)果實(shí)成熟,脫落酸可促進(jìn)果實(shí)脫落

D. 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的極性運(yùn)輸,從而導(dǎo)致向光性

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