【生物――選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分，除標明外其余每空2分)請回答下列相關(guān)生物工程問題：下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。

（1）香蕉組織細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能，圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香

組織細胞的___________________（1分）。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加_________________等植物激素。

（2）圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_______。

（3）下圖是用_________________(限制）酶進行切割得到的目的基因�？梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

（4） 從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運載體的特點是_______ ，基因工程中還可以用___________________作為運載體。

（5）人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp ，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有________個和_____個。

 

【答案】

（15分，除注明外，其余每空2分）

(1) 脫分化 再分化（1分） ； 生長素 細胞分裂素（全對得分）

(2)SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒    

(3)BamHⅠ和HindⅢ；

(4)有多個酶切位點、有標記基因、能在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定保存。（全對得分）

噬菌體或動植物病毒（寫病毒給分）

(5) 2個  2個；

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】（10分）回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面        時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的        。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是        。
（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn)衰老或死亡的細胞，但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成        細胞，該種細胞的黏著性        ，細胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量        。
（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是        。
（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到
什么期的細胞用顯微鏡進行觀察？    。
（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在        條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中        的活性降低，細胞的代謝速率降低。
（6）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作        進行攻擊。

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】（10分）回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面         時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的         。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是         。

（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn)衰老或死亡的細胞，但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成         細胞，該種細胞的黏著性         ，細胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量         。

（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是         。

（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到

什么期的細胞用顯微鏡進行觀察？     。

（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在         條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中         的活性降低，細胞的代謝速率降低。

（6）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作         進行攻擊。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面         時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的         。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是         。

（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn)衰老或死亡的細胞，但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成         細胞，該種細胞的黏著性         ，細胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量         。

（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是         。

（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到

什么期的細胞用顯微鏡進行觀察？     。

（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在         條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中         的活性降低，細胞的代謝速率降低。

（6）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作         進行攻擊。

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科目：高中生物 來源：吉林省吉林市09-10學年高三第一次模擬考試 題型：填空題

 【選修3現(xiàn)代生物科技專題】農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題。

(1) 將該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞中，常用的載體是      ，該載體應該具有       

基因以便目的基因的篩選。載體切割完成后，采用        酶將其與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為            。

(2) 連接得到的DNA分子導入棉花的體細胞常用的方法是            。從分子水平上說，若想檢測抗病基因在棉花細胞中是否成功表達可以采用             雜交的方法來檢測。

(3) 導入后對該體細胞利用植物細胞具有的      性的原理進行組織培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中首先經(jīng)過        形成愈傷組織，再經(jīng)過           形成棉花幼苗，從培養(yǎng)出的植株中       出抗病的棉花。

(4) 若將生長激素基因?qū)胄∈笾�，最有效的方法�?u>             ，受體細胞是     ，其胚胎發(fā)育的早期一般要經(jīng)歷卵裂、       、       、        幾個階段可以得到小鼠幼體。

 

 

 

 

 

 

 

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