下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C．抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長

D．物質(zhì)④的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，⑥的免疫效應是產(chǎn)生相關(guān)物質(zhì)（抗體）消滅抗原，所以⑥是體液免疫，而⑤表示細胞免疫，A項錯誤；圖中a為吞噬細胞，b為T細胞，c為B細胞，d為效應T細胞，e為記憶（T）細胞，f為漿細胞，g為記憶（B）細胞，由于f漿細胞不能識別抗原，a吞噬細胞不能特異性識別抗原，故B項錯誤；抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞都要增殖、分化，因此和未受刺激時相比，分裂加快，細胞周期變短，C項錯誤；物質(zhì)④是抗體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可與相應抗原特異性結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，從而將抗原清除掉，D項正確。

考點：本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

誘變育種通常采用的方法是（ ）

A．用射線或激光照射 B．花藥離體培育

C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子 D．人工雜交

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程可能存在基因重組的是

A．④⑤ B．③⑤ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是

A．長時間劇烈運動導致血鈣下降，會引起抽搐

B．新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結(jié)合水

C．植物在冬季來臨之前，自由水/結(jié)合水比值會下降，從而適應寒冷環(huán)境

D．水影響光合作用強度的主要原因是水影響氣孔的開與關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料，體細胞中有 4 對染色體。在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀(由 A、a 控制)；棒眼與正常眼為一對相對性狀(由 B、b 控制)�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到 F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。請回答：

（1）若將果蠅的一個卵原細胞的核中的DNA分子全部用15N進行標記，在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個子細胞中帶15N標記的細胞占_________％，作出這一推論的理論依據(jù)是______________________。

（2）該種群中控制灰身與黑身、棒眼與正常眼的基因分別位于___________，在果蠅的正常細胞中，可能不含控制棒眼與正常眼基因的是__________________。

（3）親代雌果蠅的基因型為_______________，F(xiàn)1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________。

（4）有個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示。

e在純合（XBXB、XBY）時能使胚胎致死，無其他性狀效應。為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實驗步驟如下：

①將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1，F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是____________

②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交，統(tǒng)計得到的F2的雌雄數(shù)量比。預期結(jié)果和結(jié)論：如果F2中雌雄比例為__________，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；如果F2中雌雄比例不為上述比例，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省開封市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）自然界中能夠產(chǎn)生生物熒光的酶的統(tǒng)稱為熒光素酶。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的利用。

（1）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將 篩選出來。

（2）下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點，右下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應選擇的限制酶是 。

限制酶

Msp I

BamH I

Mbo I

Sma I

酶切位點

（3）利用PCR技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用 的原理，使熒光素酶基因數(shù)量呈 方式增加。

（4）迄今為止，可將上述具有熒光素酶基因的運載體導入動物細胞的技術(shù)，應用最多的、最有效的是 。經(jīng)一系列步驟，將所獲得的胚胎早期培養(yǎng)一段時間后，再移植到雌性動物的 或子宮內(nèi)，使其發(fā)育成為具有新性狀的動物。

（5）囊胚階段的胚胎進行胚胎分割，可以提高胚胎的利用率，但在進行分割時應注意 。

（6）熒光素酶在ATP的參與下，可使熒光素發(fā)出熒光。生物學研究中常利用“熒光素－熒光素酶發(fā)光法”來測定樣品中ATP的含量。某研究小組對“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”進行了探究。

【實驗材料】1×10－8mol/LATP標準液、緩沖溶液、70mg/L熒光素溶液（過量）、濃度分別為10、20、30、40、50、60、70mg/L的熒光素酶溶液。

【實驗結(jié)果】見下圖。

【實驗分析與結(jié)論】

①實驗過程：為使結(jié)果更加科學準確，應增設一組 作為對照。除題目已涉及的之外，還需要嚴格控制的無關(guān)變量有 （至少寫出一個）。

②實驗結(jié)果：由圖C可知， 點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。

（7）食品衛(wèi)生檢驗中，可利用上述方法測定樣品中細菌的ATP總含量，進而測算出細菌的數(shù)量，判斷食品污染程度。測算的前提是每個細菌細胞中ATP的含量 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省開封市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖切段等離體器官的作用如下圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

①IAA和GA均具有促進植物生長的作用，但GA的促進效應較IAA明顯

②IAA和GA同時存在時，具有明顯增效作用

③圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長

④赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學生物卷（解析版） 題型：綜合題

某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗。請回答下列問題。（7分）

對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。

（1）上圖中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有 ；稱為初級精母細胞的有 。丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

（2）如對卵巢切片進行顯微觀察，與乙圖相似的細胞分裂后將產(chǎn)生 。

（3）該研究者進行了一系列“誘導早期卵母細胞成熟的物質(zhì)”的實驗，結(jié)果如下：

由實驗一可得出推論： 含有可以誘導卵母細胞成熟的物質(zhì)。

由實驗二可得出推論：這種誘導早期卵母細胞成熟的“促成熟因子”的化學成分是 ；孕酮在實驗二中的作用是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi)，在25℃條件下，瓶內(nèi) CO2和O2含量變化如圖所示。請回答：

(1)在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2 有少量增加，主要原因可能是_____。在此期間，廣口瓶內(nèi)還生成_____，可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有_____的濃硫酸溶液加以鑒定。

(2)在t1～t2 期間，瓶內(nèi)O2 含量降低主要是由種子細胞 進行引起的，該過程進行的場所是_____，此過程中小麥種子吸收的O2轉(zhuǎn)移到生成物_____中。

(3)若測得t1～t2期間廣口瓶內(nèi)O2和CO2含量變化比例為2:3，則此時種子細胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_____（假設呼吸底物為葡萄糖）。

(4)t2時，小麥種子細胞中水的存在形式主要是_____，若t3后，廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加，推測其原因可能是_____。

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