【題目】下列是對“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋。其中錯(cuò)誤的是( )
A.生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的
B.體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在,互不融合
C.在配子中只含有每對遺傳因子中的一個(gè)
D.生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查研究,某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分,其合成途徑如圖所示,F(xiàn)有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F(xiàn)1都只能合成藥物1;F1自交后,產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是:只能合成藥物1:兩種藥物都能合成:兩種藥物都不能合成=9:3:4。請回答下列問題:
(1)請推斷這兩種植物的基因型是__________和__________。
(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖__________。(填序號)
(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。
(4)F1與基因型為__________植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是( )
A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察 B. 制片→解離→漂洗→染色→觀察
C. 制片→水解→沖洗→染色→觀察 D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體和姐妹染色單體的敘述,不正確的是( )
A.它們所含的基因都是相同的
B.它們的形狀,大小一般都是相間的
C.同源染色體的聯(lián)會僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D.姐妹染色單體是由一個(gè)共同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如下圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是
A.第4~6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B.第2~4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
C.第6~8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2~4年相同
D.第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一種遺傳病的家系圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.調(diào)查人群中遺傳病最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B.如果III-7與正常男性結(jié)婚,該男性家族中無此病基因,則他們的后代患該病概率為0
C.該病在女性中的患病率可能高于男性
D.該病可能是血友病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……
則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①這種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動時(shí)消耗的能量
③這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素.
請判斷上述廣告語中,有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤( )
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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