【題目】如下圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合可發(fā)生在乙中

B.甲表示血漿，丙表示淋巴

C.丁中O2濃度不可能比甲中的高

D.甲中可以有激素、尿素、葡萄糖、CO2

【答案】C

【解析】

內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，血漿和組織液之間可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿。分析題圖可知：圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是淋巴、丁是細(xì)胞內(nèi)液。

A、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合發(fā)生在突觸間隙，即組織液（圖中乙），A正確；
B、分析題圖可知，甲、乙、丙、丁分別是血漿、組織液、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液，B正確；
C、若丁是紅細(xì)胞，則紅細(xì)胞中的O2濃度可以比（甲）血漿中的高，C錯(cuò)誤；
D、甲是血漿，可以有激素、尿素、葡萄糖、CO2等物質(zhì)，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

B.腐乳表面的“皮”（粘性物質(zhì)）主要由毛霉產(chǎn)生

C.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

D.果醋的工業(yè)生產(chǎn)中，必須先酒精發(fā)酵后乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植株受精卵中某個(gè)有遺傳效應(yīng)的DNA片段發(fā)生改變的過(guò)程。以下分析不正確的是 （ ）

A.該變異屬于基因突變

B.推測(cè)發(fā)生變異的時(shí)間應(yīng)該在間期復(fù)制時(shí)

C.發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后，對(duì)應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變

D.該DNA片段在復(fù)制后，遺傳信息并不會(huì)隨之改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，M1、M2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中Ⅰ為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)M1是指________________。通常情況下，位于金字塔頂端Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般數(shù)量都非常少，主要原因是_________________________________________。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅲ所攝入的全部能量，則B表示__________________________，C表示________________________________________。

（3）用乙圖中的能量值a～g表示相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖及有關(guān)過(guò)程分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C.①②③④⑤每個(gè)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.DNA兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的，RNA為單鏈則沒(méi)有氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突變體水稻葉綠素含量?jī)H為野生型水稻的51%，但在飽和光照條件下，無(wú)論低氮（0N）、中氮（120N）、高氮（240N）處理，其光合速率均比野生型水稻高。為了探究其生理學(xué)機(jī)制，科研人員在大田實(shí)驗(yàn)中，對(duì)不同氮肥水平下，突變體水稻與野生型水稻的葉片Rubisco酶（暗反應(yīng)中的關(guān)鍵酶，催化CO2的固定）含量進(jìn)行了測(cè)定。圖1為中氮水平條件下，不同光照強(qiáng)度對(duì)突變體和野生型水稻光合速率的影響。圖2為不同氮處理下突變體和野生型水稻Rubisco酶含量測(cè)定結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）葉綠素的合成需要N、Mg等元素，通過(guò)其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，促進(jìn)了葉綠體類(lèi)囊體薄膜上_____________________的合成，用于暗反應(yīng)。合成葉綠素和Rubisco酶都需要消耗氮素，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：與野生型水稻相比，突變體水稻更傾向于將氮素用于合成______________。

（2）與高光照強(qiáng)度條件下相比，低光照強(qiáng)度下（小于600單位）野生型水稻的光合速率略高于突變體，據(jù)題分析，其原因可能是__________________________。

（3）在現(xiàn)有大氣CO2濃度下，飽和光照強(qiáng)度下的光合速率不再受光能限制，主要受Rubisco酶催化效率影響，推測(cè)突變體水稻在240N條件下最大光合速率較120N時(shí)__________（高，不變，低）。

（4）飽和光照強(qiáng)度下水稻的光能利用效率只有1．9%，根據(jù)上述信息，提出一種有利于氮素在光合系統(tǒng)內(nèi)合理重新分配、以提高光合速率的措施（或思路）：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用．某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示．

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

將表中物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______．

（2）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是______．初步篩選出來(lái)的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定：在培養(yǎng)基中加入______指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成______色，則可說(shuō)明該菌種能夠分解尿素．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，下列材料或用具需要滅菌的是______，需要消毒的是______（填序號(hào)）．

①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

（4）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______（填序號(hào)）．

①所取土樣不同②培養(yǎng)基被污染③接種操作錯(cuò)誤④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物F是有機(jī)合成的中間體，其合成路線流程圖如下：

(1)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為____、____。

(2)B→C的反應(yīng)類(lèi)型為____。

(3)化合物D的分子式為C10H14 O2，寫(xiě)出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。

(4)含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(5)B和乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物為G(C11H12O3)，寫(xiě)出滿足下列條件G的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________。

①不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液顯紫色

②分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫

(6)已知：。以和丙二酸 [CH2(COOH)2] 為原料制備化合物，寫(xiě)出相應(yīng)的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任用，合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。

____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間傳遞信息的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.①和③都是神經(jīng)細(xì)胞膜的一部分

B.②進(jìn)入突觸間隙不需要消耗能量

C.②一般代表的是大分子物質(zhì)

D.Na+進(jìn)入細(xì)胞不需要消耗能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案