大豆的花色由一對遺傳因子控制下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果.請回答
組合 親本表現(xiàn)型 子一代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
白花 紫花
1 紫花×白花 405 401
2 白花×白花 807 0
3 紫花×紫花 413 1240
(1)由表中第
 
個組合實驗可知
 
花為顯性性狀.?
(2)表中第
 
個組合實驗為測交實驗.?
(3)第3個組合中,子代的所有個體中,純合子所占的比率是
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:分析表格:從組合三紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花,而后代出現(xiàn)不同于親本表型的現(xiàn)象稱為性狀分離,說明白花是隱性,且雙親紫花為雜合子;第一組后代紫花:白花為1:1,相當于測交;第二組是隱形純合子自交.
解答: 解:(1)由于組合三中親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色,即發(fā)生性狀分離,說明紫花是顯性性狀.
(2)組合一后代紫花:白花為1:1,屬于測交,說明親代紫花基因型為Aa.
(3)組合三后代紫花;白花為3:1,所以F1基因型為Aa,自交后代中純合體和雜合體各占
1
2

故答案為:
(1)三    紫   
(2)二    
(3)
1
2
點評:本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應用,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與水有關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A、細胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水生成,又有水分解
B、人體由于花粉過敏,使血管通透性降低,水分大量積累在細胞間隙,導致組織水腫
C、如果白天用含有18O的水澆花草,周圍空氣中H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O
D、種子收獲后,曬干的過程中散失的水分主要是結(jié)合水

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞.請回答:
(1)在果汁加工過程中可添加
 
酶來提高出汁率和澄清度.
(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了
 
的發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在
 

(3)喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是
 

(4)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?
 
(填“能”或“不能”).請說明理由:
 

(5)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供
 
、
 
等條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)果蠅染色體組成的示意圖,填充下列空白.
(1)該細胞中常染色體為
 
,性染色體為
 
,共有染色體
 
條.
(2)細胞中有
 
對同源染色體,基因在染色體上呈
 
排列.
(3)該果蠅為
 
性果蠅,判斷的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示為夏季晴朗的白天某植物葉片的光合作用強度的變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB線段表示光合作用強度變化規(guī)律是:
 

(2)BC線段變化的原因是:
 

(3)DE線段變化的原因是:隨著
 
下降,導致
 
反應強度下降,其產(chǎn)物
 
的減少使
 
反應中的
 
步驟受阻,因而光合產(chǎn)物減少.
(4)如果用14CO2示蹤(圖2),在光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是:①是
 
,②是
 
,③是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是( 。
A、兩者都含有細胞質(zhì)基因,都能進行細胞質(zhì)基因的復制和表達
B、兩者都能產(chǎn)生ATP,但合成ATP的能量來源不同
C、兩者都有雙層膜結(jié)構(gòu),其化學反應與膜結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、需氧型生物的細胞都有線粒體,能進行光合作用的細胞都確葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

必需氨基酸和非必需氨基酸的區(qū)分原則是( 。
A、食品中含量的多少
B、人體能否自身合成
C、能否被消化酶消化
D、是否易被人體吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是( 。
A、植物克隆實踐,最終一定是為了獲得完整的植株
B、用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體,若有變異,其變異類型僅是基因突變
C、經(jīng)動物細胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)兩個親本的性狀
D、培養(yǎng)運用動物細胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的動物新細胞,最終并不是要獲得動物個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性.控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2代理論上不會出現(xiàn)的是( 。
A、8種表現(xiàn)型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1

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