組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子一代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水生成,又有水分解 |
B、人體由于花粉過敏,使血管通透性降低,水分大量積累在細胞間隙,導致組織水腫 |
C、如果白天用含有18O的水澆花草,周圍空氣中H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O |
D、種子收獲后,曬干的過程中散失的水分主要是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都含有細胞質(zhì)基因,都能進行細胞質(zhì)基因的復制和表達 |
B、兩者都能產(chǎn)生ATP,但合成ATP的能量來源不同 |
C、兩者都有雙層膜結(jié)構(gòu),其化學反應與膜結(jié)構(gòu)密切相關(guān) |
D、需氧型生物的細胞都有線粒體,能進行光合作用的細胞都確葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物克隆實踐,最終一定是為了獲得完整的植株 |
B、用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體,若有變異,其變異類型僅是基因突變 |
C、經(jīng)動物細胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)兩個親本的性狀 |
D、培養(yǎng)運用動物細胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的動物新細胞,最終并不是要獲得動物個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8種表現(xiàn)型 |
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1 |
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1 |
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1 |
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