A、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體聯(lián)會 |
B、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,可看到RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中,DNA主要在細(xì)胞核中 |
C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率 |
D、在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時(shí),設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能確定染色體加倍的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 |
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 |
C、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性 |
D、種群內(nèi)基因改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因一般位于一對同源染色體上 |
B、體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的 |
C、決定遺傳性狀的遺傳因子是獨(dú)立的,不會在傳遞中消失 |
D、生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對的遺傳因子會彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個(gè) | B、501個(gè) |
C、502個(gè) | D、1個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器 |
B、兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,且在遺傳上都具有相對獨(dú)立性 |
C、在線粒體的內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)上有與呼吸作用有關(guān)的酶 |
D、在葉綠體的內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)上有與光合作用有關(guān)的酶 |
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