【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是

A. 基因可以決定生物性狀

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C. 每一個(gè)性狀都只受一個(gè)基因控制

D. 基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制性狀的

【答案】C

【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，可以決定生物性狀，A項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)蛋白可以直接影響性狀，B項(xiàng)正確；每一個(gè)性狀受一個(gè)或多個(gè)基因控制，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制性狀的，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動(dòng)．在菠菜葉片研磨過(guò)程中，加入95%乙醇的作用是 ；分離色素的過(guò)程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于 的液面；分離后，在濾紙條上會(huì)呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是 （填相應(yīng)的色素名稱(chēng)）．

（2）光合色素存在于圖甲的[ ] 中，其中葉綠素主要吸收紅光和 光．圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[ ] 中．（在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中的相應(yīng)編號(hào)）

（3）圖乙中，物質(zhì)①是 ，該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物 的作用下形成物質(zhì)②．若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子，其中有 個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過(guò)一系列變化再生成RuBP，其余的離開(kāi)循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成 、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無(wú)R型菌
D.該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A. 草履蟲(chóng) B. 水綿 C. 藍(lán)藻 D. 噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體內(nèi)受精的順序，正確的是

①第一次卵裂開(kāi)始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中正確的是(　　)

A. 曲線ab段下降的原因是O2抑制了無(wú)氧呼吸

B. b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. bc段呼吸作用增強(qiáng)的唯一原因是O2濃度增加

D. a點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中染色體的主要成分是

A. DNA和RNA B. DNA和蛋白質(zhì) C. RNA和蛋白質(zhì) D. RNA和酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂

B. 細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中

C. 同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4

D. 該示意圖可表示高等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)過(guò)程中吸水總量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖，請(qǐng)根據(jù)該圖和所學(xué)回答以下問(wèn)題：

(1)植物細(xì)胞中的水通常以_________和_________兩種形式存在，經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以_________的形式存在，因此，階段Ⅱ的種子呼吸速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

(2)在階段Ⅱ，種子吸水速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

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同步練習(xí)冊(cè)答案