【題目】動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B. 動(dòng)物細(xì)胞融合

C. 動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù) D. 單克隆抗體的制備

【答案】A

【解析】動(dòng)物細(xì)胞融合、 動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)、單克隆抗體的制備都必須依賴于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程其他技術(shù)的基礎(chǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有三對(duì)同源染色體,其中A、B、C來自父方,a、b、c來自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,含a、b、c染色體的配子占( )

A. 1/2 B. 1/4

C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①-③表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，下列說法不正確的是（ ）

A．過程①表示的是DNA復(fù)制過程，從圖可知，從復(fù)制起點(diǎn)進(jìn)行雙向復(fù)制

B．過程②表示轉(zhuǎn)錄過程，對(duì)于某個(gè)基因來說，用來翻譯的mRNA可以在DNA分子兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C．過程③表示翻譯過程，翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動(dòng)進(jìn)行

D．在線粒體中可進(jìn)行①-③全過程，且②和③可同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國引進(jìn)良種肉牛后，理論上使其快速繁殖的方法有

①組織培養(yǎng)

②克隆

③體外受精和胚胎移植

④基因工程

⑤胚胎分割

⑥體細(xì)胞雜交

A. ①②⑥ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘藍(lán)是我國各地的重要蔬菜之一，請(qǐng)分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問題。

（1）甘藍(lán)的基生葉頂端圓形，邊緣有波狀鋸齒，上部莖生葉長(zhǎng)圓狀卵形，兩類葉片差異的根本原因是 ；有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色，此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

（2）甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交，F1表現(xiàn)為約1/2的正�；ㄐ蚝�1/2的異常花序；取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異�；ㄐ蛑仓�。由此推測(cè) 是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)�根的化學(xué)物質(zhì)M�，F(xiàn)用兩個(gè)無法產(chǎn)生M的純種（品系甲和品系乙）及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F1自交得F2，結(jié)果如下：

組別

親本組合

F1

F2

Ⅰ

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

Ⅱ

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

Ⅲ

品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明，決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性；另一對(duì)等位基因B、b中，其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生（兩對(duì)基因均位于常染色體上）。

① 據(jù)以上信息判斷，能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。

② 第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中，與品系乙基因型相同的占 。

③ 研究發(fā)現(xiàn)，抑制M產(chǎn)生的基因（B或b）的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中，阻礙A基因表達(dá)的 階段，導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。

（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，其基因組成和在染色體上的位置如圖所示，此變異______（填“能”或“不能”）在顯微鏡下觀察到。若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測(cè)交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B．從乙圖可以看出，當(dāng)超過一定溫度后，光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低

C．溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D．若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后完成下列問題（注：[ ]中填序號(hào)）

（1）該圖是________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與菠菜葉肉細(xì)胞相比，它特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]_________供給，該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行__________，該生理活動(dòng)消耗的主要能源物質(zhì)是__________。

（3）結(jié)構(gòu)③中發(fā)生的生理活動(dòng)是__________，其中反應(yīng)式為________________。

（4）結(jié)構(gòu)⑥和⑨的名稱分別是___________、___________。

（5）該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

A. 原生質(zhì)體融合 B. 細(xì)胞核發(fā)生融合

C. 再生出細(xì)胞壁 D. 培育成完整植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合發(fā)生在（ ）

A．第一次分裂中期 B．第一次分裂后期

C．第二次分裂中期 D．第二次分裂后期

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