【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①~⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò)線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? , 原因是
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度.
①當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中O~D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為(填圖中字母).
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和

【答案】
(1)嵴
(2)不能;缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]
(3)S2﹣S1;細(xì)胞外(外界、大氣)
【解析】解:(1)圖1中甲是葉綠體,乙是線粒體,線粒體是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)凹陷成嵴來(lái)增加膜面積.(2)“⑥→⑤→⑥”是光合作用中的暗反應(yīng),暗反應(yīng)的進(jìn)行需光反應(yīng)為其提供ATP和[H],如果長(zhǎng)時(shí)間黑暗,光反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,暗反應(yīng)也會(huì)隨之停止.(3)①乙圖中O~D間此幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物的量為S1+S3 , 有機(jī)物的合成量為S2+S3 , 光合作用有機(jī)物的凈積累量=(S2+S3)﹣(S1+S3)=S2﹣S1 . ②處于D點(diǎn)時(shí)光合作用大于呼吸作用,圖1中的物質(zhì)⑦是O2 , 除了被線粒體利用進(jìn)行呼吸外,還有部分釋放到細(xì)胞外.
所以答案是:(1)嵴(2)不能 缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H](3)①S2﹣S1 ②細(xì)胞外(外界、大氣)
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核生物的說(shuō)法,正確的是

A遺傳病患者的體細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)有致病基因

B體細(xì)胞內(nèi)無(wú)致病基因的個(gè)體一定不患有遺傳病

C單倍體的體細(xì)胞內(nèi)一定沒(méi)有同源染色體

D體細(xì)胞內(nèi)僅有一個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草燃燒時(shí),煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油等,這些物質(zhì)主要誘發(fā)人體患

A多種消化系統(tǒng)疾病 B多種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病

C多種呼吸系統(tǒng)疾病 D多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span>
①酒精被胃黏膜吸收 ②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸 ④根細(xì)胞吸收Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 ⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞 ⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.
A.①③④⑦
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接與 進(jìn)行物質(zhì)交換。

A. 組織液 B. 淋巴 C. 血漿 D. 細(xì)胞液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)若圖中為某種多聚體的單體,在形成該多聚體時(shí),發(fā)生的反應(yīng)是___________,單體與單體之間通過(guò)___________(填結(jié)構(gòu)式)相連接。

(2)若是動(dòng)物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則是_____________;若是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則是____________。

(3)若是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),則的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:___________;若為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則的基本單位是__________(填中文名稱)。

(4)若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是____________。

(5)若①②③④表示小分子物質(zhì),則可表示磷脂分子的是__________,其中具有親水性的是磷脂分子的_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 各種形式的刺激均可引起感受器產(chǎn)生興奮

B. 反射弧的神經(jīng)中樞不都在脊髓

C. 抑制性遞質(zhì)不能引起突觸后膜發(fā)生電位的改變

D. 聾啞病人會(huì)喪失一切語(yǔ)言功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄不僅發(fā)生在擬核區(qū)

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

C. 蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多

D. 大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過(guò)程示意圖,下列描述中錯(cuò)誤的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程 B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3 D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案