【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

B. 葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D. 氨基酸分子脫水縮合

【答案】C

【解析】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)發(fā)生在神經(jīng)細(xì)胞上，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸是呼吸作用的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合發(fā)生在突觸間隙，屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；氨基酸脫水縮合反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上發(fā)生，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹(shù)突細(xì)胞(DC細(xì)胞)，該細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積

B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞等

C. DC細(xì)胞處理后的抗原，能與T細(xì)胞表面的受體結(jié)合，激活信號(hào)分子(S1、S2)，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D. DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵?）

①蠶豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗蟲(chóng)的精巢 ④小鼠的卵巢

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀分析下列材料，回答有關(guān)動(dòng)、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖1表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)根據(jù)材料分析：

①1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)阻斷動(dòng)物的胰腺導(dǎo)管后，其腺泡組織變性，胰島不變化，也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說(shuō)明__________________________。

②進(jìn)食后半小時(shí)，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的________________________細(xì)胞分泌的。

③圖中的激素①和激素②在調(diào)節(jié)血糖濃度方面的作用是________________________的。

（2）圖2表示下丘腦和垂體在人體分泌活動(dòng)中重要的調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)根據(jù)材料分析：

①由圖可知，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓____________，①⑤過(guò)程中屬于負(fù)反饋的是____________。

②如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將____________。

（3）下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中a為清水bf 為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)醋水溶液），請(qǐng)根據(jù)材料分析：

組別

a

b

c

d

e

f

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?_____。理由是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中A-C表示某些物質(zhì)，a-d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]______。

(2)圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_____(用字母表示)，若對(duì)該細(xì)胞施加呼吸抑制劑，圖中受到抑制的物質(zhì)運(yùn)輸方式是______(用字母表示)。

(3)若該圖表示癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]_____，能表示氧氣運(yùn)輸方式的是______(用字母表示)。

(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的_______(特點(diǎn))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體是免疫細(xì)胞分泌的免疫球蛋白，結(jié)構(gòu)如下圖所示，“- S - S -”為連接肽鏈的化學(xué)鍵。下列有關(guān)抗體的敘述正確的是

A. 氨基酸之間均通過(guò)肽鍵連接

B. 至少含有4個(gè)游離羧基

C. “- S - S -”斷裂不影響抗體的功能

D. “- S - S -”的形成在核糖體上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體產(chǎn)熱和散熱的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 皮膚是主要的散熱器官

B. 出汗可增加散熱量

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

D. 溫覺(jué)感受器興奮，皮膚血管反射性收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是：

A．同源染色體總是成對(duì)存在于生物細(xì)胞中

B．同源染色體同一位置上總存在等位基因

C．同源染色體的大小形態(tài)都相同

D．減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B. 分化后的不同細(xì)胞中mRNA種類不完全相同

C. 衰老的細(xì)胞中細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)收縮

D. 癌變的細(xì)胞中酶活性降低，細(xì)胞代謝減慢

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