7．保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．下列對(duì)生物多樣性的理解不正確的是（　�。�
A．群落演替過程中的生物多樣性逐漸升高
B．遺傳多樣性較高的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
C．物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D．生物多樣性的豐富程度與自然選擇有關(guān)

分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）、物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．

解答 解：A、群落演替過程中的生物多樣性逐漸升高或降低，A錯(cuò)誤；
B、遺傳多樣性較高的種群所在的生態(tài)系統(tǒng)較為穩(wěn)定，種群數(shù)量也穩(wěn)定，因此應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，B正確；
C、生物種類越多，生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，C正確；
D、生物的多樣性是自然選擇的結(jié)果，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)生物多樣性知識(shí)的理解和掌握情況．應(yīng)該知道，生物多樣性減少的原因既有自然原因，也有人為原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列那一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C．維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境的穩(wěn)定

D．使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A．非特異性免疫是能夠遺傳的

B．過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)（為10-10 mol/L），下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A．在FA范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)，AD范圍內(nèi)均能抑制生長(zhǎng)
B．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度下植物不生長(zhǎng)
C．b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于a側(cè)，相當(dāng)于曲線CD段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D．在太空中（重力為0），根的生長(zhǎng)將不會(huì)發(fā)生上圖的彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時(shí)候，演替就不再進(jìn)行．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．群落演替的最終階段都是形成森林
B．形成哪種頂級(jí)群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)
C．熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)
D．群落演替的過程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是（　�。�
A．刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B．a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)
C．c的末端膨大形成突觸小體
D．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某同學(xué)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，顯微鏡下觀察到的幾個(gè)視野圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從視野①到②是將裝片向右下方適當(dāng)移動(dòng)的結(jié)果
B．從視野②到③，通常需要改用大光圈來(lái)調(diào)節(jié)亮度
C．從視野③到④，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)材料染色，細(xì)胞核呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．提取綠葉中的色素可以用無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑
B．研磨過程中加入少量碳酸鈣是為了防止研磨過程中色素被破壞
C．分離色素過程中不能讓濾液細(xì)線觸及層析液，防止色素溶解在層析液中
D．濾紙條上未見色素帶，原因可能為材料是黃化葉片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
B．生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，減少環(huán)境污染
D．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)高

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