A. | 血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,葡萄糖的含量將降低 | |
B. | 紅細(xì)胞中的O2進入胰腺組織細(xì)胞發(fā)揮作用需要穿越6層生物膜 | |
C. | 若注射促胰液素,血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,血液中的胰蛋白酶含量增加 | |
D. | 若血糖濃度過高,血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,血液中的胰島素含量升高 |
分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:A、血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,胰島素具有降低血糖的作用,使葡萄糖的含量降低,A正確;
B、紅細(xì)胞中的O2進入胰腺組織細(xì)胞被利用要穿過6層生物膜(單層紅細(xì)胞膜+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層組織細(xì)胞膜+雙層線粒體膜),B正確;
C、胰腺分泌胰蛋白酶不進入血液,直接進入消化道,C錯誤;
D、若血糖濃度過高,血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,血液中的胰島素含量升高,從而使血糖濃度降低,D正確.
故選:C.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( )
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13 | B. | 16 | C. | 19 | D. | 116 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植株類型 | 葉綠素a含量(mg/g) | 葉綠素b含量(mg/g) |
健康株 | 2.108 | 0.818 |
感病株 | 1.543 | 0.604 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若D點和H點的溫度相等,則D點的光合作用速率等于H點的光合作用速率 | |
B. | D點前和H點后的光合作用,所需ATP和[H]可以來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
C. | FG段CO2濃度下降不明顯,可能是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少 | |
D. | 0點~24點,H點對應(yīng)時刻CO2濃度最低,說明此時植物有機物的量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答下列問題:
(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是___________,由甲實驗得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時要注意________。
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點時光合作用與細(xì)胞呼吸_______(大于,等于,小于),CE段, ATP的合成具體部位是___________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長?________。理由是_________。由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意_______。
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)是否能計算細(xì)胞呼吸量和光合作用量?____________,理由是___________。
(4)裝置�。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是__________,自變量如何? ___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 計數(shù)的細(xì)胞過少是造成實驗誤差的原因之一 | |
B. | 觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可判斷細(xì)胞死活 | |
C. | 處理時間相同的條件下隨酒精濃度升高細(xì)胞存活率降低 | |
D. | 30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層喪失選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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