8.玉米子粒的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米子粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.請分析回答:
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合
純合紫色
×
純合紫色
純合紫色
×
純合黃色
純合黃色
×
純合黃色
黃色×
黃色
紫色×
紫色
白色×
白色
F1
粒顏色
紫色紫色黃色黃色、
白色
紫色、
黃色、
白色
白色
(1)玉米子粒的三種顏色互為相對性狀.根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能(填“能”或“不能”)確定玉米子粒顏色由幾對基因控制.
(2)若第五組實(shí)驗(yàn)的F1子粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據(jù)此推測玉米子粒的顏色由兩對等位基因控制,第五組中F1紫色子粒的基因型有9種.第五組F1中所有黃色子粒的玉米自交,后代中白色子粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$.

分析 本題涉及的知識點(diǎn)有:
(1)性狀:同一性狀的不同類型屬于相對性狀,具有一對相對性狀的親本雜交子一代變現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀,子一代沒有表現(xiàn)出來的為隱性性狀;
(2)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)二如圖

解答 解:(1)玉米子粒的三種顏色是同一性狀的不同表現(xiàn)類型,所以互相稱為相對性狀,根據(jù)第四組實(shí)驗(yàn)只能確定黃色對白色為顯性而不能確定玉米子粒顏色由幾對等位基因控制;
(2)若第五組實(shí)驗(yàn)的F1子粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則滿足孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)原理,可推測玉米子粒顏色由2對等位基因控制且假設(shè)由A、a和B、b控制,由題意推知基因組合為A_B_  和A_ __ 的個(gè)體均表現(xiàn)為紫色,基因組合為aaB_的個(gè)體表現(xiàn)為黃色,aabb的個(gè)體表現(xiàn)為白色,所以第五組親本基因型為AaBb,AaBb自交子一代基因型由3×3=9種,第五組F1中所有黃色子粒(aaB_ 其中雜合子占$\frac{2}{3}$純合子占$\frac{1}{3}$)的玉米自交,白色子粒(aabb )比例為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)相對性狀  不能
(2)兩 9  $\frac{1}{6}$

點(diǎn)評 此題考查遺傳的基本概念,孟德爾雜交實(shí)驗(yàn),考綱要求學(xué)生理解性狀,相對性狀,能夠區(qū)分顯性性狀和隱性性狀,能夠熟練運(yùn)用孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)原理解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后( )

A.h1>h2 Ma>Mb B.h1<h2 Ma>Mb

C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma<Mb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.小麥抗銹病對易染病為顯性.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)品種抗銹病的小麥,其中一品種為純合子.若要鑒別并保留純合的抗銹病小麥,下列最簡便易行的方法是( 。
A.甲、乙兩種小麥雜交B.甲、乙雜交后,F(xiàn)1再自交
C.甲、乙分別和隱性類型雜交D.甲、乙兩種小麥各自自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( )

A.構(gòu)成生物膜 B.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C.?dāng)y帶遺傳信息 D.儲存能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng).
(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦,在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以電信號或神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(2)受寒冷刺激后,人體通過如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng),其中激素A、B分別是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素;過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為(負(fù))反饋.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.紅花三葉草依賴土蜂為其傳粉,田鼠常搗毀土蜂窩,而黃鼬又捕食田鼠,因而黃鼬的數(shù)量影響田鼠的數(shù)量,最終也影響三葉草的數(shù)量,這個(gè)事實(shí)可以說明( 。
A.通過一個(gè)食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著種內(nèi)互助
B.通過一個(gè)食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著競爭
C.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各營養(yǎng)級能量之和
D.各種生物之間相互制約、相互作用,影響群落演替,也有利于生物的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.為生物進(jìn)化提供原材料的是突變
B.自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.太空射線能使種子發(fā)生定向變異
D.一個(gè)堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖,下列敘述不正確的是(  )
A.過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得
B.過程②可選用囊胚期或桑椹胚的胚胎進(jìn)行移植
C.過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體
D.過程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述,正確的是( 。
A.在間期,核糖體上合成磷脂
B.在前期,兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體
C.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量
D.在末期,高爾基體與子細(xì)胞的赤道板形成有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案