處理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、赤霉素對絲瓜花的性別分化影響最小 |
B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜花性別分化影響不大 |
C、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成 |
D、激素能影響絲瓜花的性別分化是對基因選擇表達有調(diào)控作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞 |
B、能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為①②③④⑤ |
C、刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正 |
D、若刺激d點,圖中b、e、c點可發(fā)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙 | B、乙、丁、戊 |
C、甲、丁 | D、甲、戊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的形成受溫度和pH的影響 |
B、ATP中的能量可直接轉(zhuǎn)化成光能 |
C、ATP脫去2個磷酸基團后可形成腺嘌呤核糖核苷酸 |
D、葉肉細胞的ATP在葉綠體和線粒體中形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 化學物質(zhì) | 相關實驗 | 作用 |
A | 0.9%NaCl溶液 | 觀察人體口腔上皮細胞的DNA和RNA分布 | 維持細胞正常形態(tài) |
B | 重鉻酸鉀溶液 | 探究酵母菌細胞呼吸的方式 | 檢測CO2的產(chǎn)生 |
C | 無水乙醇 | 綠葉中色素的提取和分離 | 分離四種色素 |
D | 15%HCI溶液 | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 病毒 | 核糖體 | 支原體細胞 | 細菌 | 動植物細胞 | 原生動物細胞 |
直徑(微米) | 0.02 | 0.025 | 0.1~0.2 | 1~2 | 20~30 | 數(shù)百~數(shù)千 |
A、0.02~0.2微米 |
B、0.1~2微米 |
C、1~2微米 |
D、0.1~數(shù)千微米 |
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