對非特異性免疫特點的表述，不正確的是（ ）

A．其包括三道對付病原體的防線

B．是人生來就有的天然防御功能

C．皮膚、黏膜是其第一道防線

D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是其第二道防線

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪種物質(zhì)的合成過程不需要提供氮源（　�。�
A．血紅蛋白B．胰島素C．脫氧核糖D．葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．欲探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果并進行分析．
材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等．（說明：活雞胚的培養(yǎng)方法不做要求．）
（1）實驗思路：①實驗過程中可設(shè)計兩組實驗，即A組和B組，用顯微注射技術(shù)，向A組活雞胚細胞中注射適量的禽流感病毒的核酸提取物與DNA酶；向B組活雞胚細胞中注射等量的禽流感病毒的核酸提取物與RNA酶．
（2）預測實驗結(jié)果及結(jié)論：若A組活雞胚中有禽流感病毒產(chǎn)生，B組中沒有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，若A組活雞胚中無禽流感病毒產(chǎn)生，B組中有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
（3）從注射的物質(zhì)看，該實驗所依據(jù)的生物學原理是：酶具有專一性．從實驗結(jié)果的檢測看，該實驗所依據(jù)的生物學原理是：核酸控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中A表示生長素濃度與植物不同器官的生長關(guān)系。將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)（圖B中所示）。請回答下面的問題。

（1）圖B中的生長素大部分分布在靠地側(cè)是由于_________作用的結(jié)果。

（2）豌豆幼芽繼續(xù)生長的方向是_______，而幼根則________。

（3）由圖A可知，幼芽與幼根對生長素的反映的靈敏度不同。根對生長素反應(yīng)的靈敏度_______。10-10mol·L-1的生長素_______根的生長；________mol·L-1的生長素________根的生長，卻強烈地__________芽的生長。

（4）由分析可知，同濃度的生長素對不同器官的影響_________；不同濃度的生長素對同一器官的影響_________；生長素具有_________性，在一定________內(nèi)能促進生長.

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是（ ）

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A．突觸前膜與突觸后膜之間有間隙

B．興奮的電信號轉(zhuǎn)為成化學信號，再轉(zhuǎn)變成電信號

C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D．突觸前、后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A．發(fā)生于整個生命進程中

B．分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細胞內(nèi)化學物質(zhì)的改變

C．有利于提高各種生理功能的效率

D．分化的結(jié)果使細胞數(shù)目增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖各圖所表示的生物學意義，哪一項是錯誤的（　�。�
A．甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBBDD 的生物體的概率為 $\frac{1}{8}$
B．乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C．丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{2}$
D．丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（l）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為：內(nèi)環(huán)境．
（2）CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是血漿中CO2濃度比胰腺細胞中低．
（3）健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中胰島素和胰高血糖素能進入血液；胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素．
（4）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)．
（5）毛細血管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境的成分是AB；毛細淋巴管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境成分是AC（填字母）

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