【題目】科學(xué)家設(shè)法將生長激素基因?qū)似渌矬w(細胞)內(nèi),從而獲取大量的生長激素,應(yīng)用于侏儒癥的早期治療,如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)過程①采用的方法是 , 過程②之前需用處理目的基因和質(zhì)粒.
(2)過程③需事先對大腸桿菌用處理,使其處于感受態(tài),接著完成轉(zhuǎn)化過程.
(3)過程④動物細胞培養(yǎng)中使用的工具酶是 , 與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,動物細胞培養(yǎng)液中通常需加入 .
(4)過程⑤一般先將生長激素基因?qū)四膛5?/span> , 然后進行 , 再進行胚胎移植,生下轉(zhuǎn)基因牛犢.
【答案】
(1)逆轉(zhuǎn)錄;同一種限制酶
(2)Ca2+;將重組表達載體溶于緩沖液與感受態(tài)細胞混合,在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子
(3)胰蛋白酶;動物血清
(4)受精卵;早期胚胎培養(yǎng)
【解析】解:(1)圖示過程①表示利用人的生長激素mRNA獲得人生長激素基因,此方法為反轉(zhuǎn)錄法.過程②表示構(gòu)建基因的表達載體,之前先要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,獲得相同的粘性末端才能重建運載體重組質(zhì)粒.(2)過程③將目的基因?qū)氲氖荏w細胞為大腸桿菌,常采用Ca2+處理法,使其處于感受態(tài),然后將重組表達載體溶于緩沖液與感受態(tài)細胞混合,在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化.(3)動物細胞培養(yǎng)要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細胞分散成單個或從瓶壁上脫落下來;與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基不同,動物細胞培養(yǎng)液中要加入動物血清、血漿.(4)利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物,需將生長激素基因?qū)肽膛J芫阎,然后將轉(zhuǎn)基因受精卵進行培養(yǎng)得到早期胚胎,再移植到代孕母牛體內(nèi)發(fā)育,出生后就是轉(zhuǎn)基因牛犢. 所以答案是:(1)逆轉(zhuǎn)錄;同一種限制酶;(2)Ca2+;將重組表達載體溶于緩沖液與感受態(tài)細胞混合,在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子;(3)胰蛋白酶;動物血清;(4)受精卵;早期胚胎培養(yǎng)
【考點精析】掌握基因工程的原理及技術(shù)是解答本題的根本,需要知道基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法中,正確的是
A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C. 病毒不屬于生命系統(tǒng),其生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D. 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析,不正確的是
A. HIV對人體T細胞有攻擊作用,所以當(dāng)HIV侵入人體后,機體特異性免疫功能減弱
B. HIV的增殖速率與T細胞的增殖速率成正比
C. 人體的免疫系統(tǒng)能識別HIV,但不能及時徹底清除
D. 艾滋病患者易患惡性腫瘤,說明其免疫系統(tǒng)的功能大幅減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文的進化論對社會政治和社會意識形態(tài)都產(chǎn)生了重要影響,以下表達正確的是( )
①為資產(chǎn)階級革命提供了理論依據(jù) ②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的斗爭
③沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀 ④促進了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)
A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌細胞中許多酶的活性與正常細胞相比明顯偏高,但這些活性偏高的酶一般不包括
A. 與DNA復(fù)制有關(guān)的酶 B. 與RNA合成有關(guān)的酶
C. 與多肽鏈延伸有關(guān)的酶 D. 與糖蛋白合成有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aa的親本連續(xù)自交,某代的純合子所占比例達95%以上,則該比例最早出現(xiàn)在
A.子3代 B.子4代
C.子5代 D.子6代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】炭疽桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是
A.前者無細胞壁,后者有細胞壁 B.前者比后者結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.前者無核膜,后者有核膜 D.前者無染色體,后者有染色體
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