【題目】基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因,指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖(控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上)。在不考慮突變和交叉互換的情況下,下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 若3號體細(xì)胞中不含此病的致病基因,則此病在人群中男性發(fā)病率高于女性
B. 若l號和3號體細(xì)胞中均含此病的致病基因,則此病為常染色體隱性遺傳病
C. 若l號體細(xì)胞中不含此病的致病基因,3號體細(xì)胞中含此病的致病基因,則4號的外祖父不是該病患者
D. 若2號為雜合子,則4號與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中有關(guān)生物學(xué)意義的敘述,正確的有
A. 圖1若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會興奮,肌肉會收縮
B. 圖2過程的作用是釋放抗原,以便抗體能進(jìn)一步對其發(fā)揮作用
C. 圖3用于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象分析,B對應(yīng)頂芽生長素濃度,C對應(yīng)側(cè)芽生長素濃度
D. 圖4示人體不同體液間的物質(zhì)交換,毛細(xì)血管管壁細(xì)胞可與A、C間進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
⑴兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為___不同點(diǎn)為________________。
⑵兩者中屬于真核細(xì)胞的是________________________。
⑶兩者均含有________________,能進(jìn)行光合作用,所以它們的營養(yǎng)方式都是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動植物細(xì)胞的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有____(至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。
(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[]____里。
(4)植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活動提供____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響,某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①剪取1年生未萌發(fā)的河北楊枝條,按級分別剪取插穗,插穗長20cm,切口上平下斜,上端留1~2個(gè)芽。
②選擇相同級的插穗400支,平均分成四組,分別放在濃度為400(mg·L-1)、600(mg·L-1)、800(mg·L-1)的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min。
③將處理后的插穗扦插在同種基質(zhì)中,60天后進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表。
組別 | 生根插條數(shù)/支 | 平均生根數(shù)/(條·支-1) | 生根率/% | |
A | 400 | 69 | 6 | 69 |
B | 600 | 85 | 13 | 85 |
C | 800 | 43 | 8 | 43 |
D | 0(清水) | 7 | 3 | 7 |
回答有關(guān)問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________,寫出兩點(diǎn)無關(guān)變量:①_____________________________;②_______________________________________ 。
(2)步驟①中每個(gè)插穗上都留有1~2個(gè)幼芽,其作用主要是________;植物扦插時(shí),通常去掉插穗上的成熟葉片,其目的是________________________________。
(3)各組處理、扦插100支插穗,最后計(jì)算平均值是為了_______________________。
(4)插穗的下端切成斜口,比切成平口更有利于插穗的成活,其原因是___________________。
(5)根據(jù)上表結(jié)果,可以得出的初步結(jié)論是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某組織培養(yǎng)過程的簡圖。下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A. 花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同
B. 若花粉粒核中有兩個(gè)或多個(gè)染色體組,則所得植株為二倍體或多倍體
C. ②③過程都是細(xì)胞分化過程,因此起作用的激素只有生長素
D. 該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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