【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不能適應于下列哪些生物（ ）

①藍藻 ②噬菌體 ③高等植物 ④大腸桿菌 ⑤大型食用真菌．

A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：①藍藻是原核生物，不能進行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，①錯誤；

②噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能進行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，②錯誤；

③高等植物是真核生物，能進行有性生殖，其細胞核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，③正確；

④大腸桿菌是原核生物，不能進行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，④錯誤；

⑤大型食用真菌是真核生物，能進行有性生殖，其細胞核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，⑤正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果種群生活在一個理想的環(huán)境中，種群數(shù)量是按a曲線增長，但實際上，在自然環(huán)境中______和______都是有限的．種群達到一定數(shù)量后勢必加劇______，使種群數(shù)量增長受到影響，不能按a曲線方式增長．

（2）在一定環(huán)境中，種群數(shù)量增長按b曲線方式增長，最多達到K點為止，此時種群增長速率為______．

（3）此外，還有直接影響種群興衰的兩對變量是該種群的______和______、______和______．年齡組成是通過影響______而間接對種群動態(tài)變化起作用的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常生長的玉米根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，待其完成一個細胞周期后，再轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內(nèi)DNA分子不可能為（只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子）（ ）

A. ② B. ①② C. ③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為aaBbccDdEEFf的個體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf的精子的機率為

A. 1/64 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 細胞分化過程中，細胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類均發(fā)生變化

B. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)

C. 原核細胞與真核細胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

D. 線粒體是藍藻細胞和酵母菌細胞進行有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖分析判斷相關敘述錯誤的是

A. 甲為紅心蘿卜A的等滲溶液

B. 紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高

C. 五種蔗糖溶液的濃度大小為丙>戊>甲>丁>乙

D. 在乙和丁蔗糖溶液中紅心蘿卜A和B都沒有吸收蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,⑴―⑸是對各細胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述：

⑴①―⑥都有膜結(jié)構(gòu)

⑵①的主要功能是增大細胞內(nèi)膜面積

⑶該細胞需要的ATP主要由④提供

⑷③④都可產(chǎn)生水

⑸⑥內(nèi)儲存水、無機鹽、糖等物質(zhì)，且與植物花、果實等顏色有關

以上描述正確的一組是

A．⑴⑵⑶ B．⑵⑶⑷ C．⑵⑷⑸ D．⑶⑷⑸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答：

（1）綠色植物進行光合作用的細胞器是 。

（2）A稱作 階段，B稱作 階段。

（3）科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，請寫出這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑 。

（4）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：① ；③ ；④ ；⑤ 。

（5）根據(jù)對此圖的理解，說出影響光合作用的外界因素（至少兩點） ； 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫,下列哪種措施是錯誤的( )

A. 加蓋棉被,增加排汗量

B. 在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C. 適當撤減衣被

D. 用酒精棉球擦拭四肢等部位

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