【題目】對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.染色質(zhì)易被堿性染料染成深色

B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同

C.原核細(xì)胞沒(méi)有染色體

D.染色質(zhì)高度螺旋化變成染色體

【答案】B

【解析】

染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)，化學(xué)成分完全相同，由DNA和蛋白質(zhì)組成。

A、堿性染料如龍膽紫溶液可將染色體和染色質(zhì)染成紫色，A正確；

B、染色質(zhì)和染色體的化學(xué)成分完全相同，但形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，B錯(cuò)誤；

C、原核細(xì)胞只含有DNA，沒(méi)有染色體，C正確；

D、有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期，染色質(zhì)高度螺旋化變成染色體，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖①所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖②所示）。植物B的CO2同化過(guò)程如圖③所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物植物A氣孔開閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是___________。植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的___________；白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有___________。

（2）在上午10:30時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是___________。

（3）科研人員獲得了植物A的葉黃素缺失突變體，若將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________。

（4）將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用 CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成下圖的曲線。其中，影響BC段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是___________，DE段CO2相對(duì)含量降低是因?yàn)?/span>___________________________。在一天當(dāng)中，植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的___________點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下同一細(xì)胞在不同條件下的形態(tài)，下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 此圖不可能是植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. 適宜濃度的蔗糖溶液、尿素溶液可以讓細(xì)胞從 A 形態(tài)變?yōu)?/span> B 形態(tài)

C. 適宜濃度的硝酸鉀溶液可以讓細(xì)胞從 B 形態(tài)變?yōu)?/span> A 形態(tài)

D. 細(xì)胞從 A 形態(tài)變?yōu)?/span> B 形態(tài)過(guò)程中，吸水能力逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸不可以通過(guò)線粒體雙層膜

B. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

①CO2的生成

②多肽的生成

③抗原與抗體結(jié)合

④[H]和O2結(jié)合生成水的反應(yīng)

⑤染色體的復(fù)制

⑥ATP的生成

A. ①④⑥B. ①②④C. ①②③D. ③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于①～⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述，不正確的是

①核酸 ②蛋白質(zhì) ③中心體 ④葉綠體 ⑤線粒體

⑥核膜 ⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁

A．①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲體內(nèi)都存在

B．⑦、⑧、⑨在藍(lán)藻和水綿體內(nèi)都存在

C．①～⑨在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在

D．⑥、⑧都具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是：（ ）

A.在細(xì)胞中含量很多 B.遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解

C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 D.生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的說(shuō)法正確的是

A. 酶空間結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起其活性的改變或喪失

B. 酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供活化能

C. 酶的活性與溫度和pH的變化沒(méi)有關(guān)系

D. 酶的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)有( )

A.羧基B.氨基酸C.氨基D.肽鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案