【題目】細(xì)胞核的模式圖如下，①~④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①主要由DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.②與核糖體的形成有關(guān)

C.③是由四層磷脂分子構(gòu)成的核膜

D.④是蛋白質(zhì)與RNA等大分子自由進(jìn)出的通道

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為染色質(zhì)；②為核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)；③核膜，具有雙層膜；④為為核孔，是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道。

A、①染色質(zhì)由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成，A正確；

B、②核仁是形成rRNA和核糖體的場(chǎng)所，B正確；

C、③是由2層膜構(gòu)成的核被膜，而膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則四層磷脂分子層構(gòu)成的核被膜，C正確；

D、④是核孔，對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性，不能自由進(jìn)出，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森詹森進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了明膠和云母對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是為驗(yàn)證有某物質(zhì)由尖端向下傳遞

C. 該實(shí)驗(yàn)證明了感受單側(cè)光刺激的部位是苗尖端

D. 該實(shí)驗(yàn)只能以幼苗是否向光彎曲為觀測(cè)指標(biāo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人（2N=46）體細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA數(shù)或染色體數(shù)變化曲線的一部分。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 若a等于92，則圖中b時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)一定有同源染色體

B. 若a等于46，則該曲線圖屬于有絲分裂過(guò)程核DNA數(shù)的變化曲線圖

C. 若a等于46，則圖中b時(shí)期的細(xì)胞可能無(wú)同源染色體

D. 若a等于92，則該曲線圖可能是減數(shù)分裂核DNA數(shù)的變化曲線圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量攝入后的去向，其中C代表_____。湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，底棲動(dòng)物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的_____。同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同，不能體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，其原因是_____。

（2）某草原年初時(shí)野兔數(shù)量為1000只，年末時(shí)為1100只，其中新出生200只，則野兔種群的年出生率為_____。水稻的均勻分布是_____水平上的研究。

（3）某生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖乙所示，曲線中表示種群增長(zhǎng)最快的點(diǎn)是_____點(diǎn)，圖中K_____（填“是”或“不是”）表示種群所能達(dá)到的最大數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】GLUT4是脂肪和骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。研究表明，胰島素調(diào)控細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取，主要是通過(guò)調(diào)節(jié)GLUT4從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上的數(shù)量來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（1）葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)需要的主要___________物質(zhì)，血液中的葡萄糖依賴于細(xì)胞膜上GLUT4蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)而進(jìn)入細(xì)胞，是順著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，而不消耗ATP的運(yùn)輸過(guò)程，稱為___________。

（2）GLUT4在細(xì)胞的___________上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、___________加工、運(yùn)輸，形成囊泡，在胰島素的刺激下含GLUT4的囊泡能夠從胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜上，進(jìn)一步與細(xì)胞膜錨定并融合，通過(guò)胞吐將GLUT4釋放至細(xì)胞膜（如圖所示），體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________性。膜上的GLUT4可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)入肌肉、脂肪等組織中代謝儲(chǔ)存，以維持機(jī)體的糖代謝平衡。

（3）由圖分析可知囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點(diǎn)的原因是______________________。

（4）據(jù)題目信息推測(cè)，胰島素分泌正常，但出現(xiàn)糖尿�。ㄑ菨舛冗^(guò)高）可能的原因有___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數(shù)粒干的種子。瓶?jī)?nèi)各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計(jì)的軟木塞，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為48h。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.48h后，兩溫度計(jì)中，溫度相對(duì)較高的是A瓶

B.觀察導(dǎo)管中的液面，A側(cè)液面由于瓶?jī)?nèi)氣壓增大導(dǎo)致下降

C.若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一只生理狀態(tài)相同的小鼠則生活時(shí)間較長(zhǎng)的應(yīng)為B瓶中小鼠

D.若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先將兩錐形瓶?jī)?nèi)充滿N2，則兩側(cè)導(dǎo)管的液面變化最可能為A．B兩側(cè)都基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是將塔爾羊引入新西蘭某草場(chǎng)后，牧草和塔爾羊兩個(gè)種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。下列分析正確的是

A. 圖示塔爾羊種群數(shù)量的變化只受牧草數(shù)量的制約

B. 將塔爾羊引入新西蘭某草場(chǎng)后，草場(chǎng)物種豐富度會(huì)降低

C. 將塔爾羊引人新西蘭某草場(chǎng)后，草場(chǎng)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能減少

D. 30年后牧草和塔爾羊數(shù)量達(dá)到平衡是生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖，①～④為常染色體，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中的變異來(lái)源為易位

B. 該細(xì)胞可能為雄蜂的體細(xì)胞

C. 圖中有兩對(duì)同源染色體

D. 若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢，則其為第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）]閱讀材料，回答問(wèn)題。

黃花刺�。ㄏ聢D）為一年生草本植物，以其鮮艷的黃色花朵和滿身的刺而得名，是有嚴(yán)重危害的有毒植物。黃花刺茄原產(chǎn)于墨西哥北部和美國(guó)西南部，以搶占其他植物的陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分作為生存的基礎(chǔ)，適應(yīng)能力和繁殖能力強(qiáng)，被世界各國(guó)列為入侵物種。我國(guó)于1982年在遼寧省首次發(fā)現(xiàn)該物種，后續(xù)十幾年間，吉林省、河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等地相繼發(fā)現(xiàn)了該物種。

結(jié)合材料分析黃花刺茄入侵對(duì)當(dāng)?shù)氐奈：Γ⑻岢鲇行У姆乐未胧?/span>

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