精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】酵母菌在代謝中產生CO2的部位可能是

A.細胞質基質 B.細胞質基質或線粒體

C.線粒體 D.細胞液

【答案】B

【解析】

試題酵母菌為兼性厭氧生物,進行有氧呼吸在線粒體基質生成二氧化碳,進行無氧呼吸在細胞質基質生成二氧化碳,B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 能進行增殖的細胞都具有細胞周期

B. 細胞分化的直接原因是細胞中蛋白質種類、數量改變

C. 衰老的細胞內,酶的活性降低,細胞核體積縮小

D. 癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞的多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗試劑和材料的選擇,能達到實驗預期的是

A. 用斐林試劑檢測甘蔗組織中的還原糖

B. 用吡羅紅甲基綠染色劑染洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布

C. 用健那綠染液染黑藻葉可觀察線粒體的形態(tài)和分布

D. 用洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察質壁分離及復原實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質,測定氧氣濃度的變化,結果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質)。下列分析正確的是

A. 實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比過程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

D. 過程④比過程③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玫瑰精油和橘皮精油提取過程中,正確的是

A. 玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取

B. 向水蒸氣蒸餾得到的乳濁液中加NaCl的作用是增加鹽濃度,促進油水分層

C. 在較高溫度下延長蒸餾時間有利于充分提取玫瑰精油

D. 花蕾期的玫瑰花含油量最高,最適用于提取精油

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關敘述正確的是

A氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官

B氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強度相等

C氧濃度為d時,該器官無氧呼吸強度為0

D氧濃度為a時,沒有[H]的產生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當地生物群落演替過程非常緩慢 (如下圖所示),下列相關敘述正確的是

A. 群落的結構由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產量和有機物的總量在不斷增加

B. 群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變

C. 極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20%

D. 群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示有關ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據圖回答下列問題:

(1)1分子ATP中含有_________個高能磷酸鍵。

(2)ATP的中文名是_________________,在ATP轉化為ADP過程中,是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。

(3)圖中的a、b分別代表__________ 、________________

(4)①②反應進行時所需要的酶一樣嗎?________為什么? ____________。

(5)寫出ATP與ADP相互轉化的關系式________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,已知A、a和B、b分別控制兩對相對性狀。從理論上分析,下列敘述不合理的是

A. 甲、乙植株雜交后代表現型的比例是1∶1∶1∶1

B. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1

C. 乙、丁植株雜交可用于驗證基因的自由組合定律

D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙

查看答案和解析>>

同步練習冊答案