【題目】下列關(guān)于性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官

B. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子

C. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球數(shù)目必須相同

D. 每次抓取的彩球需要放回原來的小桶中并搖勻

【答案】C

【解析】甲、乙兩個(gè)小桶分別代表產(chǎn)生雌雄配子的雌雄生殖器官,A正確;甲、乙小桶內(nèi)的兩種不同顏色的彩球分別代表兩種雌雄配子,B正確;兩小桶中小球數(shù)可以不相等,但每個(gè)小桶中兩種顏色的小球數(shù)目必須相等,代表產(chǎn)生兩種配子的比例相等,C錯(cuò)誤;每次抓取的彩球都要放回原桶中并搖勻,再進(jìn)行下一次抓取,保證每次抓取不同顏色小球的概率均為1/2,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是

A.兔子的白毛和羊的黑毛 B.人類的近視和色盲

C.豌豆的高莖和矮莖 D.人的卷發(fā)和雙眼皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一選項(xiàng)中的細(xì)胞的染色體數(shù)目可呈周期性變化

A蛙的紅細(xì)胞 B洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞

C人的成熟的紅細(xì)胞 D心肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述中正確的是( )

A.分化并不一定發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.離體的高度分化的體細(xì)胞一般都能表現(xiàn)出全能性

D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:

1甲圖中X物質(zhì)是 ;④過程是在 中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是 寫標(biāo)號。

2乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線B→C段變化的原因是 。

3乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將

4將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理圖丙所示,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為___________________________ ;此過程中B葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)狀況相當(dāng)于乙圖曲線的 兩點(diǎn)之間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是

A從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B從圖乙可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫

C從圖丙可以推測,HIV可能對實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D從圖丁可以看出,HIV對試驗(yàn)藥物b敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠測定樣品活菌數(shù)的方法是(  )

A. 稀釋涂布平板法 B. 直接計(jì)數(shù)法

C. 平板劃線法 D. 比濁法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物的染色體數(shù)目是相對恒定的,這是由下列哪項(xiàng)生理過程決定的

A. 有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞

B. 固定化細(xì)胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng)

C. 若發(fā)酵底物是大分子,則固定化細(xì)胞優(yōu)于固定化酶

D. 反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響

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