已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞商接發(fā)育而來(lái)．一只雄蜂和一只蜂王交配，F(xiàn)1中工蜂的基因型及比例為AaBb：aaBb=l：l．相關(guān)分析合理的是（　�。�
A、蜜蜂的一個(gè)染色體組含有32條形態(tài)、功能不同的染色體
B、親代雄蜂的基因型為ab，蜂王的基因型為Aabb
C、F1中雄蜂為二倍體，基因型為AaBb或aaBb
D、隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率比在蜂王、工蜂中出現(xiàn)的概率大
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，都是二倍體；雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的，屬于單倍體．本題可以根據(jù)F1中工蜂的基因型及比例來(lái)推測(cè)雄蜂和蜂王的基因型，再逐項(xiàng)解題．
解答： 解：A、題中可知蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），則一個(gè)染色體組有16條染色體，并且形態(tài)和功能各不相同，故A錯(cuò)誤；
B、如果親代雄蜂的基因型為ab，蜂王的基因型為Aabb，則精子為ab，卵細(xì)胞為Ab：ab=1：1，則后代工蜂的基因型及比例Aabb：aabb=1：1，不符合題中結(jié)果，故B錯(cuò)誤；
C、雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的，屬于單倍體，故C錯(cuò)誤；
D、雄蜂屬于單倍體，基因都是成單存在的，因此隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率大，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了單倍體、基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉鈴蟲(chóng)導(dǎo)致棉花減產(chǎn)，蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的某種毒蛋白能干擾棉鈴蟲(chóng)的消化功能．研究人員將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄊ芫阎�，成功培育出抗蟲(chóng)棉．下列敘述正確的是（　�。�
A、用同種限制酶處理毒蛋白基因和棉鈴蟲(chóng)的DNA分子
B、廣泛栽種抗蟲(chóng)棉會(huì)使棉鈴蟲(chóng)抗毒蛋白基因頻率增加
C、棉鈴蟲(chóng)和蘇云金芽孢桿菌為捕食關(guān)系
D、培育抗蟲(chóng)棉的育種原理是染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）測(cè)試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化說(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)調(diào)節(jié)維持
 
．
（2）兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示
 
．該實(shí)驗(yàn)在皮膚冷卻處理的過(guò)程中，隨著處理溫度的降低，傳入神經(jīng)放電頻率的變化是
 
．
（3）大鼠受到寒冷刺激，皮膚冷覺(jué)感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起
 
體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，導(dǎo)致甲狀腺激素等分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定，此調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
調(diào)節(jié)．
（4）測(cè)試實(shí)驗(yàn)中，若在突觸間隙處給予某種藥物后，再刺激軸突，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，則該藥物最可能是抑制了
 
的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過(guò)程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序
B、多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C、過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D、應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kann）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A、基因工程能產(chǎn)生定向變異，且該類變異屬于基因突變
B、在植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需無(wú)菌、閉光等條件，還需植物激素誘導(dǎo)
C、為了防止黏性末端任意連接，可將抗蟲(chóng)基因和質(zhì)粒均用兩種限制性內(nèi)切酶進(jìn)行處理
D、只要在“離體棉花葉片組織”中檢測(cè)到抗蟲(chóng)基因，就可以用組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，輕松和愉快會(huì)使T細(xì)胞提高對(duì)病毒、腫瘤的監(jiān)控，間接引起抗體生成能力的升高．這表明不健康的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A、細(xì)胞免疫提高，體液免疫降低
B、細(xì)胞免疫降低，體液免疫提高
C、細(xì)胞免疫提高，體液免疫提高
D、細(xì)胞免疫降低，體液免疫降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（　　）
A、③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因
B、從基因文庫(kù)中要得到所需目的基因，可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來(lái)獲取
C、同種生物的基因組文庫(kù)小于cDNA文庫(kù)
D、若基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過(guò)人工合成的方法獲取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝和能量代謝的場(chǎng)所
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（八）荔枝果皮中存在多酚氧化酶，能夠氧化果皮中的一些無(wú)色物質(zhì)而形成褐色物質(zhì)，這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一．研究發(fā)現(xiàn)溫度、氧和機(jī)械損傷以及微生物等因素都會(huì)影響果蔬的保鮮效果．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，旨在探究溫度和無(wú)氧條件對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響．（假定優(yōu)質(zhì)荔枝果皮褐變面積的百分率應(yīng)低于15%）
[實(shí)驗(yàn)一]：探究無(wú)氧條件對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：無(wú)氧條件下，多酚氧化酶無(wú)活性，無(wú)法催化褐變反應(yīng)．
供選材料：剛采摘下來(lái)的新鮮荔枝、2%次氯酸鈉溶液、CO2氣體、氧氣、保鮮袋等．
供選儀器：恒溫箱、充氣裝置．
實(shí)驗(yàn)方案：①預(yù)處理：將剛采收回來(lái)的新鮮荔枝去柄，用2%次氯酸鈉溶液浸果、晾干．
②施加實(shí)驗(yàn)條件實(shí)施實(shí)驗(yàn)．
（1）若上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立，請(qǐng)完成下表．
實(shí)驗(yàn)施加條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果（有無(wú)褐變）
實(shí)驗(yàn)組
 
 無(wú)
對(duì)照組 保鮮袋內(nèi)充入足量的空氣
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在完全無(wú)氧條件下，多酚氧化酶無(wú)法催化上述的褐變反應(yīng)過(guò)程，果實(shí)無(wú)褐變．
（2）既然無(wú)氧條件下荔枝果皮不會(huì)發(fā)生褐變，你認(rèn)為可否在此條件下貯藏荔枝？
 
．為什么？
 

[實(shí)驗(yàn)二]：探究溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響．
供選材料：剛采摘下來(lái)的新鮮荔枝、2%次氯酸鈉溶液、保鮮袋、標(biāo)簽、記錄紙、筆等．
供選儀器：恒溫箱．
（3）如圖是該同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)獲得的折線圖．請(qǐng)以此圖為依據(jù)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案：
①預(yù)處理：將剛采收回來(lái)的新鮮荔枝去柄，用2%次氯酸鈉溶液浸果、晾干．
②確定測(cè)量指標(biāo)．
③選擇實(shí)驗(yàn)材料、分組并施加實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量梯度；選材分組：
 
；裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后，分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中；
④經(jīng)過(guò)5天后，取出荔枝果實(shí)，測(cè)定并記錄褐變面積．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：每組發(fā)生褐變荔枝的面積（%）（假定每組荔枝表皮總面積為100）．
組一1：褐變面積2.8；組一2：褐變面積3.2；
組二1：褐變面積8.1；組二2：褐變面積8.3；
組三1：褐變面積10.3組三2：褐變面積13.7；
組四1：褐變面積27.2；組四2：褐變面積23.8；
組五1：褐變面積68.7；組五2：褐變面積72.3；
組六1：褐變面積98；組六2：褐變面積95；
（4）針對(duì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，用合適的表格表達(dá)．
 

（5）結(jié)論：綜合以上二個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見(jiàn)，無(wú)氧條件、溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性都有影響．根據(jù)對(duì)以如圖表數(shù)據(jù)的分析可知對(duì)荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍是
 
．如果要探究荔枝保鮮效果的最佳環(huán)境條件，你認(rèn)為對(duì)上述實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)一步完善并可探究的課題是
 
．

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