7.如圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是( 。
A.合成腦啡肽所需的能量主要來自于細(xì)胞呼吸
B.由4種氨基酸組成,翻譯它的模板上至少需要5個(gè)密碼子
C.腦啡肽不能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色
D.含有4個(gè)肽鍵,脫水縮合成的H2O中的氫都來自氨基

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,具有四個(gè)肽鍵,是由五個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的蛋白質(zhì),合成過程中需要消耗能量,并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后,才具有生物活性.

解答 解:A、合成腦啡肽所需的能量主要來自細(xì)胞呼吸,A正確;
B、由以上分析知,腦啡肽含有四個(gè)肽鍵,是由五個(gè)氨基酸形成的五肽化合物,這5個(gè)氨基酸中有兩個(gè)相同,因此共四種氨基酸,編碼它的模板上至少需要5個(gè)密碼子,B正確;
C、腦啡肽含有4個(gè)肽鍵,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、脫水縮合生成的每分子H2O中的氫來自氨基和羧基,D錯(cuò)誤.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--脫水縮合的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,考生識(shí)記氨基酸脫縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是( 。
A.①②④過程分別需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行;④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C.④⑤過程不可能發(fā)生在肺炎雙球菌中
D.①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化.下列說法正確的是( 。
(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同).
A.若A代表O2吸收量,可以判斷從D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.若A代表O2吸收量,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0,D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0
C.若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點(diǎn)不移動(dòng)
D.若A代表CO2釋放量,E點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量是8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是(  )
A.糖元、胰島素、性激素B.纖維素、維生素D、葉綠素
C.淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D.ATP、DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示的是測(cè)定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置.某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.
材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②加入10g活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(2)葡萄糖溶液煮沸的主要目的是滅菌,對(duì)B裝置中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)來說還有去除溶液中的氧氣的作用.
(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C.請(qǐng)寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:A>B>C(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中一定不含糖成分的是(  )
A.ADP和噬菌體B.酶和受體蛋白
C.核糖體和染色體D.細(xì)胞骨架和生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列變化會(huì)在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是( 。
A.合成淋巴因子
B.以甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子作為膜骨架
C.無氧呼吸產(chǎn)生酒精
D.由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜(  )
①鑒別一只羊是純合子還是雜合子   ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性  ③不斷提高小麥抗病品種的純度    ④檢驗(yàn)雜種遺傳因子組成的方法.
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交B.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
C.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.金絲猴的某個(gè)棲息地因人類活動(dòng)被分隔成A區(qū)和B區(qū),1990年發(fā)現(xiàn)A區(qū)金絲猴僅剩16只,且出現(xiàn)諸多疾病,為避免A區(qū)金絲猴種群消亡,由B區(qū)引入10只成年雌性金絲猴.2016年發(fā)現(xiàn)A區(qū)金絲猴數(shù)量已增至一百余只,據(jù)此分析正確的是( 。
A.A區(qū)金絲猴種群的基因多樣性增加
B.根據(jù)遺傳平衡定律,A區(qū)金絲猴種群的基因頻率在1990年引入后至2016年間無變化
C.A區(qū)和B區(qū)金絲猴在自然狀態(tài)下仍能實(shí)驗(yàn)基因交流
D.A區(qū)金絲猴后代的性別比例明顯改變

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