【題目】丁醇是重要的化工原料,可以制備抗氧劑 F 等。其工業(yè)合成路線如下,其中A 是分子中有 4種化學(xué)環(huán)境不同H 原子的丁醇。回答下列問題:

已知: + R 代表烴基)

(1)A 的結(jié)構(gòu)簡式是___________;B 中所含官能團(tuán)名稱是______________;

(2)B 的化學(xué)式為C4H8,A→B 的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________

(3)E A 互為同分異構(gòu)體,且分子中只有一個甲基。F 與足量NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。

【答案】 碳碳雙鍵 +H2O +2NaOH+CH3CH2CH2CH2OH+H2O

【解析】

A是分子中有4種化學(xué)環(huán)境不同H原子的丁醇,A在濃硫酸加熱的條件下生成BB的化學(xué)式為C4H8,B發(fā)生已知反應(yīng)得到C,CCHCl3NaOH反應(yīng)后酸化得到,則A,B;Ag(NH3)2OH加熱反應(yīng)后再酸化得到D,D的分子式為C15H22O3,則DEA的同分異構(gòu)體,且分子中只有一個甲基,則ECH3CH2CH2CH2OH,DE在濃硫酸加熱的條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,則F,據(jù)此分析解答問題。

(1)根據(jù)上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為B的結(jié)構(gòu)簡式為,則B中所含官能團(tuán)的名稱是碳碳雙鍵;

(2)A在濃硫酸加熱的條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,B的化學(xué)式為C4H8,反應(yīng)的化學(xué)方程式為+H2O;

(3)F,酚羥基和酯基均能與NaOH反應(yīng),因此F與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2NaOH +CH3CH2CH2CH2OH+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得

下列有關(guān)敘述正確的是( )

A1mol貝諾酯分子可與7molH2完全反應(yīng)

B.可用FeCl3 溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚

C.貝諾酯與足量NaOH 溶液共熱,最終生成乙酰水楊酸鈉和對乙酰氨基酚鈉

D.乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚均可與NaHCO3 溶液反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.甲狀腺激素屬于 A 類激素,當(dāng)它與受體結(jié)合后, 通過促進(jìn)翻譯從而促進(jìn)細(xì)胞代謝

B.生長激素屬于 B 類激素,它引起的生理效應(yīng)是促進(jìn)脂肪分解和糖的利用

C.血糖調(diào)節(jié)中,下丘腦能直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌

D.甲狀腺激素調(diào)節(jié)中,垂體細(xì)胞受體分子所接受的信號分子為促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線代表化學(xué)鍵單鍵或雙鍵)。

(1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型寫出A的結(jié)構(gòu)簡式 ___________ 。

(2)擬從芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如下:

已知:A在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和甲醇。

(a)寫出⑤反應(yīng)類型__________反應(yīng);寫出H的結(jié)構(gòu)簡式___________ 。

(b) 寫出G中官能團(tuán)名稱:_________________________

(c)寫出下列步驟的反應(yīng)方程式(注明必要的條件)

_______________________________________。

________________________________________。

(3)A的同分異構(gòu)體有多種,同時滿足下列條件A的同分異構(gòu)體有________種。

.含有苯環(huán),苯環(huán)上有兩個側(cè)鏈且苯環(huán)上一氯取代物有兩種;

.A有相同的官能團(tuán);

.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花生屬于耐陰作物,在玉米底下種植花生,不僅能提高光能和土地利用率,還能增加單位面積土地的經(jīng)濟(jì)效益,下圖為這兩種植物在溫度、水分等其他條件均相同的情況下,CO2吸收速率隨光照強(qiáng)度變化的圖像。

1)圖中可表示花生光合作用的曲線是______填(“A”“B”),若連續(xù)陰雨,受影響較大的是__________,原因是___________。

2)當(dāng)光照強(qiáng)度小于g時,限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素是_______,提高CO2濃度,花生的光補(bǔ)償點向__________移動。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A有機(jī)物的合成速率(N1)與植物B中有機(jī)物的合成速率(N2)的大小,結(jié)果應(yīng)為N1__________N2:(填“大于”、“小于“或“等于”)。

4)光合作用和有氧呼吸是否為可逆反應(yīng)_____(填“是”或“否”),原因是:_________(答兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫不正確的是( )

A.溴乙酸與氫氧化鈉溶液共熱:BrCH2COOH+OHBrCH2COO+H2O

B.配置銀氨溶液:Ag++2NH3·H2O=Ag(NH3)2++2H2O

C.向新制Cu(OH)2中加入乙醛溶液并加熱:CH3CHO+2Cu(OH)2+OHCH3COO+Cu2O↓+3H2O

D.向苯酚鈉溶液中通入少量CO2+CO2+H2O →+HCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某開紅花豌豆植株的一條染色體發(fā)生缺失且多了一條染色體,研究發(fā)現(xiàn)無正常染色體的花粉不育( 無活性),在減數(shù)分裂時,三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會,剩余的一條隨機(jī)移向一極,基因B控制紅花,b控制白花。如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 該變異可以通過該植物根尖分生區(qū)臨時裝片用光學(xué)顯微鏡觀察

B. 該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1∶2∶2∶1

C. 該植株為父本,正常植株為母本,則雜交后代 2/5植株含缺失染色體

D. 如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅花∶白花=35∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫不正確的是( )

A.溴乙酸與氫氧化鈉溶液共熱:BrCH2COOH+OHBrCH2COO+H2O

B.配置銀氨溶液:Ag++2NH3·H2O=Ag(NH3)2++2H2O

C.向新制Cu(OH)2中加入乙醛溶液并加熱:CH3CHO+2Cu(OH)2+OHCH3COO+Cu2O↓+3H2O

D.向苯酚鈉溶液中通入少量CO2+CO2+H2O →+HCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃腺分泌胃液,該過程受神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對胃液分泌的影響,有人用同一只狗按下表所示步驟連續(xù)進(jìn)行了實驗:

步驟

實驗操作

4小時胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液的分泌量與步驟1相當(dāng))

+++++++++

4

___________________________________

________________

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

回答下列問題:

1)胃泌素到達(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌;若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做_____________。胃酸可以專殺進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這一抵御病原體的防線屬于_________(特異性、非特異性)免疫。

2)步驟2中胃液的分泌是_________(神經(jīng)、神經(jīng)-體液)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

3)步驟3的目的是_______________。

4)該實驗還需要確定在神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量,因此,需要設(shè)計步驟4,步驟4的操作是:_____________,收集并記錄____________。

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