線粒體中不含的酶是
A.ATP合成酶 | B.核酸合成酶 |
C.丙酮酸氧化酶 | D.乳酸氧化酶 |
D
解析試題分析:線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第二階段是丙酮酸氧化分解釋放二氧化碳,該過程需要丙酮酸氧化酶,同時有氧呼吸的三個階段都能合成ATP,即需要ATP合成酶,故AC均正確;乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),因此乳酸氧化酶不在線粒體中,存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中,故D錯;線粒體中有DNA和RNA,因此能進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,故B正確。
考點:本題主要考查細胞器的功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于細胞周期的敘述,不正確的是 ( )
A.原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期 |
B.溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期 |
C.B細胞受抗原刺激后細胞周期縮短 |
D.已分化的細胞都失去細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么病因 ( )
A.與母親有關(guān) | B.與父親有關(guān) | C.與父母親都有關(guān) | D.無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關(guān)生長素生理作用(如圖)的相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度范圍為(f,∝) |
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性,莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f |
C.某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處于大于h狀態(tài)下 |
D.若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢,其頂芽生長素濃度為g,則側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,不正確的是
A.ATP中含有C、H、0、N、P元素
B.活細胞中ATP的合成與水解時刻發(fā)生
C.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)
D.植物細胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為光照強度相同,水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后,試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較,正確的是
A.③>①=④>② | B.③>①=②>④ | C.③=④>①>② | D.①>②=③>④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示一個中間隔以半透膜的水槽(只允許水分子通過),兩側(cè)分別加入等量的質(zhì)量分數(shù)相同的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是
A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在圖示大型圓底燒瓶內(nèi)濕潤的泥沙中,插有幾根新鮮尚未長出新葉的枝條和一支試管,試管中盛有適量氫氧化鈉溶液,燒瓶口緊包著一個小氣球,使燒瓶剛好浮在大燒杯的水中某一位置。隔一天觀察,可發(fā)現(xiàn)燒瓶
A.漂浮在水面 | B.沉到大燒杯底 |
C.仍懸浮 | D.都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列四組人體細胞中能通過細胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是
A.成骨細胞和白細胞 | B.口腔上皮細胞和角質(zhì)層細胞 |
C.肝細胞和生發(fā)層細胞 | D.神經(jīng)細胞和紅細胞 |
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