精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于基因頻率、基因型頻率敘述中，正確的是（ ）

A．在一個沒有選擇的非隨機交配的種群中，基因頻率保持不變

B．植物雜交育種過程中，基因頻率保持不變

C．基因型頻率改變，基因頻率不一定改變

D．因色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲基因頻率大于女性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的生命活動離不開水．下列關于水的敘述：
①在最基本的生命系統中，H2O 有自由水和結合水兩種存在形式
②大量飲用水后，腸胃中進入血液的水量增加，使血漿滲透壓下降
③有氧呼吸時，生成物中 H2O 中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O 在光下分解，產生的[H]將 C3還原成（CH2O）
⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
⑥缺水時，動物體通過調節(jié)能使機體減少水的散失．
其中錯誤的有幾項（　　）
A．一項B．二項C．三項D．四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微鏡觀察，結果如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中L是細胞壁，N是細胞質
B．與實驗初期相比，M處的體積變大，顏色變深
C．N處充滿著細胞液
D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

采摘盾的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量變化如右圖所示，據此回答以下問題：

（1）區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液，選用的化學試劑是 。香蕉細胞內的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在 、 、____中。

（2）由圖分析，果實采摘后10~ 15天葡萄糖含量增加的原因是____。通過添加乙烯利可加速香蕉果實____。

（3）香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的 ，該化合物參與光合作用的 過程，該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

蝗蟲、螳螂、蟋蟀等直翅目昆蟲雌性有兩條X，其性染色體組成為XX，雄性個體只有一條X，沒有Y染色體，其性染色體組成為XO，故稱作XO性別決定方式．例如蝗蟲雌性個體共有24條染色體，22+XX，雄性只有23條染色體，22+X．假設現有兩對基因，A﹣長翅、a﹣殘翅，位于常染色體上；B﹣體色褐色，b﹣體色綠色，位于X染色體上，研究發(fā)現含其中某種基因雄配子致死．

（1）某正常雄性蝗蟲基因型為AaXB，經過減數分裂能產生 種雄配子．

（2）通過光學顯微鏡觀察某一蝗蟲體細胞時發(fā)現有兩條X，能否據此判斷該蝗蟲性別？為什么？ ．

（3）某一蝗蟲種群中只有XBXB、XBXb、XB、Xb四種基因型，無XbXb個體，出現這種情況的原因可能是 ．

（4）某地夏季經常爆發(fā)蝗災，研究表明，通過控制蝗蟲的性別比例是減輕蝗災的一條有效途徑．請利用以下兩種基因型XBXb（褐色雌性）、XB（褐色雄性）的蝗蟲，設計雜交方案，使得后代無雌性個體且無綠色體色．要求寫出遺傳圖解．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖①﹣③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．以下相關敘述，正確的是（ ）

A．①、②、③過程中堿基配對的方式有差異

B．由于基因選擇性表達，所以人體不同組織細胞中相同DNA進行過程2時啟用的起始點都不同

C．能發(fā)生①過程的細胞不一定能發(fā)生②、③，而能發(fā)生②、③過程的細胞一定能發(fā)生①

D．若此人為艾滋病病毒攜帶者，那進入該患者體內的只有HIV病毒的遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種生物的細胞數目與種類，以下相關敘述，正確的是（ ）

物種

細胞數目

細胞種類

團藻

102

2

海綿

103

5﹣10

水螅

105

10﹣20

渦蟲

109

100

人

1014

＞200

A．生物細胞數目與細胞的分裂、衰老、癌變、凋亡等有關

B．生物細胞種類主要與細胞的分化有關，與細胞的分裂無關

C．細胞的分化、衰老、凋亡都與基因的表達有關

D．衰老、凋亡的細胞將與溶酶體融合，被溶酶體內的水解酶分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江深化課程改革協作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某同學用某綠色苔蘚植物為實驗材料進行了葉綠體觀察，質壁分離和復原及光合色素提取和分離實驗，如圖為質壁分離時觀察到的某一視野，以下相關敘述，正確的是（ ）

A．取材料的不同部位觀察到質壁分離程度一定會相同

B．視野中A處呈無色B處呈綠色，并正發(fā)生質壁分離或復原

C．提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑

D．若提取色素時沒有加碳酸鈣，會使得四條色素帶變窄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅。據題9圖回答下列問題：

（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種群數量每年以一定的倍數（λ）增長。若起始年種群數量為24只，則a年種群數量Na＝ ；若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統的 銳減。

（2）a年引入狐貍防治兔災。據a→b年歐洲兔和袋鼠數量的變化推測，狐貍和袋鼠的種間關系為 。

（3）c年控制狐貍數量，并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統逐漸恢復穩(wěn)定。這體現了生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力，其調節(jié)方式是 。

（4）d年后，歐洲兔種群數量回升，最可能的原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案