【題目】漁民將四大家魚(青魚、草魚、鰱魚和鳙魚)混合立體放養(yǎng)、達到增產(chǎn)增收的目的,合理解釋是

A. 它們的食性幾乎完全相同 B. 它們生活水層不相同

C. 充分利用了群落的垂直結(jié)構(gòu)理論 D. 充分利用了群落的水平結(jié)構(gòu)理論

【答案】BC

【解析】四大家魚的食物和棲息空間不同,生活在不同的水層,根據(jù)群落的垂直結(jié)構(gòu)理論,可充分利用水域空間,混合放養(yǎng),達到增產(chǎn)的目的。選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為母牛發(fā)情周期機理示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),其中黃體是決定發(fā)情周期的重要環(huán)節(jié)。相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 垂體→促卵泡素→卵巢→黃體的調(diào)節(jié)過程屬于反饋調(diào)節(jié)

B. 若黃體萎縮,孕酮減少,會引發(fā)新的一次發(fā)情周期

C. 人為注射孕酮,可延長部分母牛的發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情

D. 人為注射前列腺素,可提前引發(fā)部分母牛新一次發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不飽和酯類化合物在藥物、涂料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。

(1)下列有關(guān)化合物I的說法,正確的是______。

A.遇FeCl3溶液能顯紫色 B.可發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

C.能與溴發(fā)生取代和加成反應(yīng) D.1mol化合物I最多能與2 mol NaOH反應(yīng)

(2)反應(yīng)①是一種由烯烴直接制備不飽和酯的新方法:

化合物II的分子式為______________________,1mol化合物II能與_________________molH2恰好完全反應(yīng)生成飽和烴類化合物。

(3)化合物II可由芳香族化合物IIIIV分別通過消去反應(yīng)獲得,但只有III能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2,III的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________________________________(寫1種);由IV生成II的反應(yīng)條件為_____________________________________。

(4)聚合物可用于制備涂料,其單體結(jié)構(gòu)簡式為_______________。利用類似反應(yīng)①的方法,僅以乙烯為有機物原料合成該單體,涉及的反應(yīng)方程式為__________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述,正確的是

A. 真核細胞都有以核膜為界限的細胞核 B. 細胞核內(nèi)的染色質(zhì)中儲存著遺傳信息

C. 核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上無直接聯(lián)系 D. 蛋白質(zhì)分子可自由通過核孔進出細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳。ㄆ渲幸环N為伴性遺傳)的某遺傳家系圖,家系中無基因突變發(fā)生,且Ⅰ4無乙病基因。人群中這兩種病的發(fā)病率均為1/625。

A. 若Ⅳ2的性染色體組成為XXY,推測Ⅲ4發(fā)生染色體畸變的可能性大于Ⅲ5

B. 若Ⅲ4與Ⅲ5再生1個孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52

C. 1與Ⅳ3基因型相同的概率是2/3,與Ⅲ5基因型相同的概率是24/39

D. 若Ⅱ1與人群中某正常男性結(jié)婚,所生子女患病的概率是1/39

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細胞中DNA分子的復制、基因表達的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.甲、乙過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi),丙過程發(fā)生在核糖體上

B.甲、乙兩過程都是以DNA的兩條鏈做模板

C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小麥的四種不同育種方法示意圖,分析回答:

(1)圖中 A→D方向所示的途徑稱為________育種,其育種原理是________,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高后代__________的比例。圖中A→B→C 的途徑表示______________育種,其育種原理是______________,比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____________________________

(2)B常用的方法為____________________________。

(3)E方法所用的原理是________________________。通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的,原因是_____________________________

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是_____________,其原理是________________,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體加倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長素的說法正確的是

A. 不用生長素處理的所有枝條扦插均不能成活

B. 生長素濃度越高,促進生長的效應(yīng)不一定越強

C. 發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素,是植物果實發(fā)育的必要條件

D. 頂芽生長素濃度積累遠高于側(cè)芽是頂芽優(yōu)先生長的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫,下列哪些措施是合理的?

A. 加蓋棉被,增加排汗量 B. 在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C. 大量喝冰水 D. 用酒精棉球擦試四肢等部位

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