【題目】下圖為DNA分子的某一片段，其中①、②、③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是

A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶

B. DNA酶、解旋酶、DNA連接酶

C. 解旋酶、限制酶、DNA連接酶

D. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶

【答案】C

【解析】試題分析：在DNA復(fù)制的過(guò)程中，解旋酶的作用是將連接兩條DNA鏈之間的氫鍵斷裂，將DNA中螺旋的雙鏈解開(kāi)，因此解旋酶的作用部位是①（氫鍵）；限制酶能特異性地切斷DNA鏈中的磷酸二酯鍵，作用部位是②；DNA連接酶是將限制酶切割后產(chǎn)生的DNA片段連接起來(lái)，在磷酸和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵，作用部位是③；DNA聚合酶主要是連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制中發(fā)揮作用；DNA酶催化DNA水解。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明．圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)示意圖屬于 ______ （填“物理”或“概念”）模型，其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 ______ （填圖中編號(hào)）．

（2）真核細(xì)胞中核糖體的形成與 ______ （填圖中編號(hào)）有關(guān)．

（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中，對(duì)蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是 ______ （填細(xì)胞器的名稱）．為了研究圖乙所示生理過(guò)程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ______ ．

（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有 ______ 的功能，請(qǐng)?jiān)賹懗黾?xì)胞膜的一種功能： ______ ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的初始溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00～15：00觀察并測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。

（2）在番茄和草莓棚中選擇生長(zhǎng)期一致的兩種植物，且每種植物選取若干株____________一致的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對(duì)番茄和草莓光合速率的影響，結(jié)果如表。

空氣質(zhì)量檢測(cè)

番茄

草莓

棚溫（℃）

光合有效輻射（μEm﹣2s﹣1）

光合速率（μmolm﹣2s﹣1）

棚溫（℃）

光合有效輻射（μEm﹣2s﹣1）

光合速率（μmolm﹣2s﹣1）

二級(jí)良

24.6

987

20.4

26.3

994

20.11

三級(jí)輕度

23.4

746

19.6

26.1

785

18.72

四級(jí)中度

23.5

477

17.1

26.1

428

17.41

五級(jí)重度

23.2

325

11.8

23.2

423

10.11

①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí)，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結(jié)果的主要原因是_____________，從而使碳反應(yīng)進(jìn)行所需的______________減少。

②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是______。

（4）綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取__________、_________的措施來(lái)維持植物的光合速率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞壁起到支持、保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

B. 纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖，是植物細(xì)胞壁的主要成分之一

C. 細(xì)胞壁是各種細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)

D. 若選用植物細(xì)胞制備細(xì)胞膜則先用鑷子去除細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　　）

A. 若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度，則d可表示背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度

B. 若圖示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac段之間

C. 對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素，植物生長(zhǎng)不受影響

D. 曲線cf段的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是（ ）

A. 細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

C. 核膜、線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、核膜、擬核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟是：_____、_____、_____、　____．

（2）過(guò)程②必需的酶是______酶，過(guò)程③必需的酶是______酶．

（3）與人體細(xì)胞中胰島素基因相比，通過(guò)②過(guò)程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和______．

（4）在利用AB獲得C的過(guò)程中，必須用______切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生______，再加入______，才可形成C．

（5）為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行，可用______（藥劑）處理D．一般將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是______．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若①②表示某一物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)，則①表示______________。

（2）請(qǐng)按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列___________________。

（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中④處________發(fā)生斷裂，此過(guò)程需要的條件是_________和ATP。

（4）DNA分子的____________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板， 通過(guò)______________原則保證了復(fù)制能夠正確的進(jìn)行。

（5）若甲圖表示一個(gè)細(xì)胞中的染色體組成，則其中有________對(duì)同源染色體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地。請(qǐng)回答：

（1）該濕地中的各種植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ___________ 。

（2）該地區(qū)種植的各種植物呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌，體現(xiàn)群落的___________。

（3）該濕地受到一定程度生活污水的污染，依然保持穩(wěn)態(tài)，說(shuō)明該濕地具有_________；若污染程度過(guò)大，N、P含量超標(biāo)，容易造成水體的 __________________。

（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________、______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案