【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。
(1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取___________合成cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。
(2)PCR技術(shù)的前提是需要引物,圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向,請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴增方向_____________。
(3)基因工程中的核心步驟是____________________,該環(huán)節(jié)可使目的基因在受體細(xì)胞中___________________________________________作用。啟動子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達rHSA的載體,需要選擇的啟動子是____。
A.人血細(xì)胞啟動子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動子 C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子
(4)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需添加酚類物質(zhì),作用是____________。
【答案】總RNA(或mRNA) 基因表達載體的構(gòu)建 穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮 B 吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
2、基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)為獲取HSA基因,可通過反轉(zhuǎn)錄法,首先需采集人的血液,提取總RNA合成總cDNA。然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。
(2)由于DNA兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模瑥?fù)制時也是方向相反,如圖中箭頭箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向,則另一條引物位于另一條鏈的相反一端,如圖所示
(3)基因工程中的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。啟動子通常具有物種及組織特異性,故若構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達rHSA的載體,需要選擇的啟動子是水稻胚乳細(xì)胞啟動子,故選B。
(4)由于酚類物質(zhì)能夠吸引農(nóng)桿菌移向受體細(xì)胞,并將農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上,所以利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需要添加酚類物質(zhì)。
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【題目】下圖是基因型為Aa的個體在不同時期的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖判定每個細(xì)胞發(fā)生的變異類型,正確的是()
A. ①基因突變 ②基因突變 ③基因突變
B. ①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組
C. ①基因突變②基因突變 ③基因突變或基因重組
D. ①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組③基因重組
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【題目】綠色植物放在暗處24小時,然后讓綠色植物的葉片部分曝光,部分遮光,過一段時間后,用酒精將葉片脫色后滴加碘液處理,下列說法錯誤的是( )
A.實驗證明光合作用以CO2為原料生產(chǎn)淀粉
B.實驗證明光是光合作用的必要條件
C.綠色植物放在暗處24小時目的是消耗掉原有的淀粉
D.該實驗設(shè)置了對照實驗
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【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是
A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸
B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用
D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響
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【題目】如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,表示物質(zhì)促進或抑制的產(chǎn)生,產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是
A. 若該器官為骨骼肌,可表示胰高血糖素,可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖
B. 若該器官為胰腺,可能是促胰液素,可能是胰液
C. 若該器官為下丘腦,可能是甲狀腺激素,可表示促甲狀腺激素釋放激素
D. 若該器官為性腺,則可能是促性腺激素釋放激素,可表示性激素
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【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應(yīng),其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對AB段和BC段變化原因的分析,正確的是:
A. AB段上升是因為人初進高原,呼吸頻率加快造成的
B. BC段下降的原因即被血液中緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)或造血功能增強使紅細(xì)胞數(shù)量增多
C. AB段上升是因為此段時間內(nèi),人體只進行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進入血液
D. AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與Na2CO3反應(yīng)
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【題目】下圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,請據(jù)圖作答。
(1)植物細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)換光能的①分布在____________上,以新鮮綠葉為原料提取①時,使用的溶劑一般是____________
(2)在光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過程中,能量首先轉(zhuǎn)移到____________中,最終儲存到[]___________中。
(3)④被徹底氧化分解的最終代謝產(chǎn)物是____________。若⑧是ADP,⑨是Pi,請寫出⑦的分子結(jié)構(gòu)簡式____________。
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【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種生長發(fā)育狀況相同的盆栽苗分成甲、乙兩組,先將兩組植物置于人工氣候室中,甲組提供自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同,培養(yǎng)較長一段時間后,再測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度,測定結(jié)果如圖所示。請分析回答:
(1)人工氣候室中溫度、氣壓等環(huán)境因素需保持致,這是為了控制實驗的________變量。
(2)據(jù)圖判斷,光照強度低于a時,限制了________組植物的光合作用強度。
對于甲組,光照強度由a上升到b,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物含量變化為________(填“上升”或“下降”或“不變”)。
(3)據(jù)圖可知,與甲組相比,乙組幼苗經(jīng)一段時間的低光照處理后,在強光下光合作用能力降低。針對這一現(xiàn)象,有人提出以下假設(shè):
假設(shè)1.環(huán)境因素導(dǎo)致乙組幼苗光合作用能力降低
假設(shè)2.乙組幼苗發(fā)生了可遺傳的變異導(dǎo)致光合作用能力降低
為了探究上述假設(shè)是否成立,請完善研究人員設(shè)計的實驗方案:播種________組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照________組的條件培養(yǎng)較長一段時間后,再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度并繪制曲線。若________,則說明假設(shè)1成立。
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【題目】有機物G是一種重要的工業(yè)原料,其合成路線如圖:
已知:+HCl
回答下列問題:
(1)已知反應(yīng)①為加成反應(yīng),則有機物A的名稱為___。
(2)反應(yīng)⑤的試劑及條件為___,反應(yīng)③的反應(yīng)類型為__。
(3)有機物G中所含官能團名稱為___,反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式為____。
(4)芳香烴M與B互為同分異構(gòu)體,其核磁共振氫光譜圖峰面積之比為3:1,M的結(jié)構(gòu)簡式為___。
(5)有人提出該流程可以將反應(yīng)③和反應(yīng)④簡化掉,請說明你的觀點和理由____。
(6)有機物G有多種同分異構(gòu)體,試寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____。
①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色②苯環(huán)上的一溴代物有兩種 ③分子中沒有甲基。
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