右圖表示葉綠體色素吸收光能的情況，根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，以下說法中正確的是

①葉綠素a對420nm、670nm波長的光的轉(zhuǎn)化率較高
②在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
③據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更利于提高光合作用強度
④在層析液中，類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素
⑤土壤中缺乏鎂時，420nm～470nm左右波長的光的利用量顯著減少
⑥由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

A．①④⑤⑥B．①③④⑥C．②③④⑤D．①②④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示葉綠體色素吸收光能的情況，根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，分析以下說法中正確的是（    ）

 

 ①少數(shù)特殊狀態(tài)下的葉綠素a對420 nm、670 nm波長的光轉(zhuǎn)換率較高②在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜問空氣中的氧氣濃度③用白光中450 nm左右波長的光比白光更利于提高光合作用強度④在層析液中，類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素⑤土壤中缺乏鎂時，植物對420～470 nm左右波長的光的利用量顯著減少，且鎂在老葉中的利用量比新葉中顯著減少⑥由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

A ①④⑤⑥  B．①③④⑥  C-②③④⑤  D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

右圖表示葉綠體色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，以下說法中正確的是

  

    ①類胡蘿卜素和葉綠素分布在類囊體薄膜上

    ②在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

    ③據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度．

    ④在層析液中，類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素

    ⑤土壤中缺乏鎂時，420nm~470nm左右波長的光的利用量顯著減少

    ⑥由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

    A．①③④⑤    B．②③④⑤     C．①④⑤⑥        D．①②④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示葉綠體色素吸收光能的情況，根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，以下說法中正確的是

①葉綠素a對420nm、670nm波長的光的轉(zhuǎn)化率較高

②在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

③據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更利于提高光合作用強度

④在層析液中，類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素

⑤土壤中缺乏鎂時，420nm～470nm左右波長的光的利用量顯著減少

⑥由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

A.①④⑤⑥　　　B.①③④⑥                  C.②③④⑤　　　       D.①②④⑤

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示葉綠體色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，以下說法中正確的是


　 ①類胡蘿卜素和葉綠素分布在類囊體薄膜上

　 ②在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

　 ③據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度．

　 ④在層析液中，類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素

　 ⑤土壤中缺乏鎂時，420nm~470nm左右波長的光的利用量顯著減少

　 ⑥由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

　 A．①③④⑤　 B．②③④⑤　　 C．①④⑤⑥　　　 D．①②④⑤

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