【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________________。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。
(4)B、D兩類(lèi)生物的主要區(qū)別:B類(lèi)生物一般含________,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類(lèi)型是________型。
【答案】細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 B、D B、C 核糖體 細(xì)胞 B、D 光合色素(或藻藍(lán)素和葉綠素) 自養(yǎng)
【解析】
分析題圖:A是人體口腔上皮細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞;B是藍(lán)藻細(xì)胞,沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞;C是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用;D是細(xì)菌細(xì)胞,沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞。
(1)科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中B、D細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞。
(2)B細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞)雖然沒(méi)有葉綠體,但含有光合作用所需的色素和酶,能進(jìn)行光合作用;C細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。A為真核細(xì)胞,B為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體。
(3)細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng);圖中B、D屬于單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中既是細(xì)胞層次又能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次。
(4)B、D均為原核生物,但B類(lèi)生物含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一萬(wàn)多年前,內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤(rùn)得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過(guò)縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來(lái),湖中有不少鳉魚(yú)。以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊,各湖泊生活的鏘魚(yú)形態(tài)差異也變得明顯(分別稱(chēng)為a、b、c、d鳉魚(yú))。下圖為內(nèi)華達(dá)州1萬(wàn)多年以來(lái)湖泊地質(zhì)的變化示意圖。
(1)一萬(wàn)多年后,D湖中的_________________稱(chēng)為鳉魚(yú)種群的基因庫(kù);現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為______________為生物的進(jìn)化提供原材料。
(2)現(xiàn)在,有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚(yú)混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖的鳉魚(yú)(a和b)能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,則a、b鳉魚(yú)之間存在_______________,它們屬于兩個(gè)____________;來(lái)自C、D兩湖的鳉魚(yú)(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的________(填“基因多樣性”“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”)。
(3)在5000年前,A湖的淺水灘生活著甲水草(二倍體),如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株較碩大的乙水草,經(jīng)基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經(jīng)染色體組分析,水草甲含有18對(duì)同源染色體,水草乙的染色體組數(shù)是水草甲的2倍。則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是__________。
(4)如果C湖泊中鳉魚(yú)體色有黑色和淺灰色,其為一對(duì)相對(duì)性狀,黑色基因A的基因頻率為50%。環(huán)境變化后,鳉魚(yú)種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加10%,基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少10%,則一年后A的基因頻率為_________(保留一位小數(shù)),該種群___________(填“有”或“沒(méi)有”)進(jìn)化成一個(gè)新物種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了不同洗滌濃度(單位體積的水中加入洗衣粉的量)的兩種加酶洗衣粉的去污力(%),結(jié)果如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),需控制好溫度、洗滌時(shí)間和洗滌方式等無(wú)關(guān)變量
B. 若洗滌的是相同污布,則兩種加酶洗衣粉的洗滌效果相似
C. 實(shí)際洗滌時(shí),除考慮適宜的洗滌濃度外,還需考慮衣服質(zhì)地等
D. 所有加酶洗衣粉最適洗滌濃度都為0.4%,濃度過(guò)大是不必要的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是患甲病(等位基因用A、a表示)和乙病(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖,3號(hào)和8號(hào)的家庭中無(wú)乙病史。下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是
A. 甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 正常情況下5號(hào)個(gè)體的兒子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病
C. 如果只考慮甲病的遺傳,12號(hào)是雜合體的概率為1/2
D. 如果11號(hào)與無(wú)病史的男子結(jié)婚生育,無(wú)需進(jìn)行產(chǎn)前診斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH下降
C. 用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端,酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低
D. 被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂,使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.冬季來(lái)臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一
B.結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)
C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關(guān)
D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中主要物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小麥成熟種子中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。
(2)檢測(cè)還原糖的試劑是________,可溶性還原糖的多少可通過(guò)______________來(lái)判斷。
(3)小麥種子成熟過(guò)程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢(shì)____________。
(4)種子成熟時(shí),淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組試管加入2 mL______________,對(duì)照組試管中加入_____________,然后加入等量的__________,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許水和單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后先上升后下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是______;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。
(2)圖中最有可能屬于病毒的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______。
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