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7.生物體生命活動的調節(jié)形式是多種多樣的,下列敘述不正確的是( 。
A.切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素含量減少
B.飯后血糖濃度升高,胰島素分泌增加
C.激素、酶和抗體發(fā)揮作用后立即被滅活
D.水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關

分析 各種激素的名稱和作用:

內分泌腺激素名稱化學本質主要生理功能



促甲狀腺激素糖蛋白促進甲狀腺的增生與分泌
促腎上腺激素39肽促進腎上腺皮質增生與糖皮質類固醇的分泌
促性腺激素糖蛋白促進性腺生長、生殖細胞生成和分泌性激素
生長激素蛋白質促進蛋白質的合成和骨的生長
催乳素蛋白質促進成熟的乳腺分泌乳汁
神經
垂體
抗利尿激素 9肽促進腎小管、集合管對水分的重吸收
催產素9肽促進妊娠末期子宮收縮


甲狀腺激素氨基酸衍生物 氨基酸衍生物促進新陳代謝(糖的吸收、肝糖原的分解、升高
血糖、加強組織對糖的利用);促進生長發(fā)育,
提高神經系統的興奮性;促進神經系統的發(fā)育.

A細胞胰高血糖素29肽升高血糖
B細胞胰島素蛋白質降低血糖 (人體內唯一降低血糖的激素)


腎上腺
皮質
糖皮質激素類固醇升高血糖、抗過敏、抗炎癥、抗毒性
鹽皮質激素類固醇促進腎小管吸收鈉和鉀
腎上腺
髓質
腎上腺激素兒茶酚胺增加心輸出量,使血糖升高,
舒張呼吸道和消化道的平滑肌

睪丸雄激素類固醇促進精子和生殖器官生長發(fā)育,
激發(fā)并維持男性的第二性征
卵巢雌激素類固醇促進卵巢、子宮、乳腺等女性生殖器官的生長發(fā)育,
激發(fā)并維持女性第二性征 
孕激素類固醇促進子宮內膜增生和乳腺泡發(fā)育

解答 解:A、生長激素是垂體分泌的,切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素含量減少,A正確;
B、飯后,由于腸道的吸收作用,血糖濃度上升,此時,胰島素分泌增加,使血糖濃度下降,B正確;
C、激素發(fā)揮作用后立即被滅活,酶可以多次使用,抗體可以在機體存留一段時間,C錯誤;
D、下丘腦是水的平衡、體溫調節(jié)和血糖調節(jié)中樞,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了各種動物激素的產生場所和生理作用,意在考查考生對于各種動物激素的生理作用的理解和運用,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關植物激素的說法錯誤的是( 。
A.生長素的合成受植物基因組的控制
B.植物激素控制著植物的生命活動
C.外界環(huán)境影響著植物的生長發(fā)育
D.生長素通過影響基因的表達來調節(jié)植物的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞中的元素或化合物的敘述中,錯誤的是(  )
元素
(或化合物)
相關敘述
AO氨基酸脫水縮合產生H2O,其中的O最可能來自于羧基
BC暗反應過程中,C原子的轉移途徑是CO2→C3→糖類
C核酸所有生物的遺傳物質都是DNA
D磷脂任何細胞都含有磷脂
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.乙烯可促進果實的發(fā)育和成熟
B.植物激素的合成受基因組控制
C.赤霉素可促進細胞伸長和種子萌發(fā)
D.生長素在植物體內可進行非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統的功能聯系示意圖,請回答相關問題.

(1)圖甲中,a表示呼吸系統,b表示消化系統,c表示泌尿系統.
(2)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH降低(或下降),但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定.
(3)內環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統的協調活動外,還必須在神經-體液-免疫的調節(jié)網絡下進行.
(4)外界中的O2進入紅細胞內共穿過5層生物膜.
(5)圖乙中,B液為血漿,其滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關.C液為淋巴.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項中,肯定含有Y染色體的是(  )
A.精子和男性口腔上皮細胞B.受精卵和次級精母細胞
C.初級精母細胞和男性小腸上皮細胞D.受精卵和初級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.為了研究生長素的運輸特點,某科研小組分別做了兩個實驗:
實驗一:切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分,進行如圖實驗一處理,6小時后檢測另一端含14C的生長素含量.
實驗二:切取同種植物幼苗上胚軸,分別切去上胚軸a側和b側形態(tài)學上端的一部分,在未切的一側放置含14C的生長素瓊脂塊,如圖實驗二處理,6小時后檢測各部分含14C的生長素含量.
根據結果判斷下列敘述正確的是( 。
A.實驗一的自變量只是植物形態(tài)學上端和下端
B.由實驗一可知a側比b側運輸生長素的能力強
C.實驗一和實驗二均可說明生長素存在橫向運輸
D.由實驗二可知b側和a側都能產生生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞,并產生相應的反應.細胞間的通訊對于多細胞生物體調節(jié)生命活動是必需的.如圖是幾種細胞通訊的實例.對細胞通訊的下列敘述中,正確的是( 。
A.A圖激素作用于受體肝細胞,促使肝細胞合成肝糖原
B.B圖中突觸在傳遞信號時,實現了化學信號、電信號的轉換和傳導
C.C圖中抗體從合成到分泌所經過的有膜細胞器有核糖體、內質網和高爾基體
D.與細胞通訊有關,能識別信息的物質是位于細胞膜內側的糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示細胞中幾種化合物占細胞鮮重的含量,其中②、④代表的化合物分別是(  )
A.水、蛋白質B.蛋白質、水C.水、糖類D.水、脂質

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